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小学一年级语文上册口语交际《用多大的声音》举例作文口语交际“用多大的声音”教案设计教材分析本单元口语交际的内容是“用多大的声音”，教材通过三幅图创设了三个情境，...

中国是诗的国度，中华诗词是民族文化的宝典。了解中华诗词，就可以了解民族的文化历史；欣赏中华诗词，就可以感受民族文化的灿烂。通过这次活动，让学生漫步古诗苑，感受中华...

浅谈文学教学内容与中专生人文素养的培养【内容摘要】: 本文针对中职语文教学忽视对学生进行人文素养培养这一现状,论述了文学教学内容与中专生人文素养之间的关系。认为语文教...

光阴如水，我们的教学工作又将续写新的篇章，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？好的教学计划都具备一些什么特点呢？下面是我整理的八年级语文下册教学计划（通用...

湖南一中学生进校场进行期中考试，很明显的是模仿朝鲜那边的考试方式更重要的事情嗯这种方式不利于在全国推行，因为学生在考场上就应该设在教室里面，更有利于学生集中精力去...

喝可乐对人好吗？可乐里的咖啡因会有损记忆，另外，对儿童来说，咖啡因有刺激性，能刺激胃部蠕动和胃酸分泌，引起肠痉挛，常饮咖啡的儿童容易发生不明原因的腹痛，长期过量摄...

口语交际是日常交际的主要形式，其主要原则有沟通目的原则、适应交际环境原则、合适表达原则、尊重对方原则、注意反馈原则、语言清晰原则、遵循社会规范原则。 1、沟通目的原...

如何在语文教学中实现国际理解教育兴起于20世纪40年代,为增进民族国家间的相互理解和相互合作、促进世界和平的国际理解教育,伴随着全球化浪潮的推进,越来越受到基础教育的关注...

1. 小课题研究——作文指导课（案例） [小课题研究——作文指导课（案例）]小课题研究——作文指导课（案例）快乐的假期生活教学目标： 1、学会在习作中写出自己的独特感受，小...

一、有哪些技能适合15岁的人进行自我提升？太多了。15岁正是好年龄，学什么都很快，选好了学好了，以后受益很大语言类-英语、日语、法语，这几个都还不错，尤其是英语，现在的...

培养幼儿口语交际能力，首先要注重实践操作。比如，可以通过游戏的方式让幼儿在操作中学会分辨左右脚的鞋子。可以设计一个“找朋友”的游戏，让幼儿在寻找与自己脚上鞋子相同...

本次期末考试八年级语文试题充分体现了语文课程标准的理念，将语文的工具性和人文性有机结合，在难易程度上体现了一定的梯度，提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能...

在学习语言的过程中，人们主要是通过听、说、读、写四种基本能力来完成的，人们通过“听”和“读”来接受语言，这是一种接受性语言能力，而通过“说”和“写”来表达思想则是...

《汉语口语教程》作为一年级《汉语教程》（第三册）的配套教材，旨在培养学生的口语交际能力。全书共二十课，每课包含课文、生词、用法说明及练习四部分，每课建议学习时间...

考试依据以教育部制订的全日制义务教育《语文课程标准》为依据。试题若取材于课本，不超出江苏教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》（七年级～九年级）（以下...