孩子的课外班有什么作用(课外班哪些有用)
课外班哪些有用
以我家孩子的经历积累出来的经验推荐，保持长期规律学习的兴趣班≤3门课程，且最好从不同类型兴趣班中各挑选一门。
一、可以把常见的兴趣班分为以下4类
1.体育类：轮滑、游泳、跆拳道、篮球、足球、体操、攀岩……所有身体运动类都算在内。
2.艺术类：绘画、钢琴、舞蹈、吉他、表演、朗诵……所有有考级标准的都包含在内。
绘画是指从小开始学绘画技法而不是创意绘画的那种课程。
3.文化知识类：外语、数学、逻辑思维（包含乐高类课程）、各种棋类……所有以使用脑力为主的都包含在内。
4.满足兴趣类：插花、烹饪、手工、烘焙……觉得好玩去学但没有压力和实际升级要求及衡量标准的各种课程。
保持长期规律学习的课程不超过三门，每类至多选一门。
我家孩子目前长期坚持的课程有体育类的跆拳道，文化知识类的英语，艺术类的钢琴。其实在这之前也去学过轮滑、画画等，最后还是根据实际情况长期坚持3门课程，这样每周放学后的时间已经安排满了。
二、授人以鱼不如授人以渔
同类课程，首选方法课，而不选择灌输知识类的课。
如学习英语首选自然拼读课，而不选择只要求孩子多少天背会多少单词的班。数学可首选思维和右脑类课程。
我们的英语选择的就是自然拼读法为主的课程设置，机构也是比较大的，毕竟现在英语培训机构出现倒闭风险的也挺多，前段时间的韦博和很多小机构都是教训。
选择理念：有选择范围的广撒网，加上有重点项目的培养，再结合阶段性评估后的方向调整。
三、选择兴趣班的参考意见
1、兴趣是最好的老师，结合孩子的兴趣选择。如孩子对任何方向都没表现出兴趣，可首选家长比较擅长或了解的项目给孩子尝试。
2、首选大众项目，学的人多，培训资源丰富，可选的机构和老师比较多。而小众项目如花样滑冰、高尔夫、马术等学的人少，资源比较稀缺，发展走向尚不明朗。
3、选择具备可持续性的课程。如受离家距离远影响，而无法长期坚持的课程。
4、家庭经济因素，对选择的课程行业的平均费用做一个评估。
我准是上辈子拯救了银河系，孩子非常让我省心，孩子尝试过的每样都喜欢！但时间是有限的，要有取舍。
若是选错了方向也没有关系，及时调整方向和策略，就像买股票要懂得止损，不要在错的路上越走越远就好。
如何为孩子选择兴趣班，并按照这个方向去培养，这是很多家长都要或都在思考的问题，有些家长甚至在为此焦虑。希望我的回答能给大家提供帮助。
课外班有什么好处
1.教孩子 学会时间管理，让孩子懂得制定每天学习计划及时间安排，锻炼孩子的时间管理力。
2.督促孩子完成作业，合理分配作业时间和执行顺序，让孩子养成每天在固定时间完成作业的良好习惯
3.通过批改作业帮助孩子找到作业中的问题，并引导孩子进行自主订正
4.对有疑问的地方进行答疑，并找到孩子的知识盲点
课外班有什么
1舞蹈班 我姑姑家的孩子一到周末，就要去舞蹈培训机构去上课，练舞蹈，考级。
2武术班 我弟弟比较淘气，好动。我妈妈给他报了个武术班，他每天去了，都很开心，玩的不亦乐乎。
3象棋班 我叔叔为了培养孩子的思维意识，就给我堂弟报了个象棋班，他每次去，学的好认真
课外班学什么最好
现在的幼儿真的是很幸福的，有各种各样的课外班可以选择。
以我家娃为例，我给她报了美术，思维，还有英语跟认字。前面两个是线下的，后面两个是线上的。
之前也学过平衡车，不过孩子学了几节课，不喜欢，就果断放弃了。
美术已经学了有1年半了，每个星期一节课，孩子很喜欢，一直坚持在学，未来我也是打算让她继续学下去的。不过最近因为课时要结束了，打算环一个学校了，主要是路途比较远，接送不太方便。
接下去还会考虑报个舞蹈或者钢琴。
我看朋友圈里的孩子们，还有学小主人、模特、马术还有高尔夫、篮球等等，五花八门。
身边的朋友都说要趁着孩子还没上小学，让孩子多学点东西，等上学了，学的时间就会少很多。
家长们要根据孩子自己的兴趣爱好，特长、未来的发展还有家庭条件去进行合理的选择。
课外班的作用真的有那么大吗
好处：1、增加孩子们的视野，丰富了生活。2、温故知新，学习更扎实。3、现在的社会，多学习一种技能和知识，就能多一分竞争优势。4、在学习班里，你可以结识新的伙伴，补习班可以让自己变得多才多艺。那么你的交际范围就更广了。5、利于孩子创造力的发掘，可以开阔人的思路，丰富思想。
坏处：1、加大了孩子的学习负担。 2、以灌输知识的方式来让孩子学习，扼杀了孩子的学习创新性，积极性。 3、课外的时间安排，本就是为了给孩子放松的机会，做到劳逸结合，不能再增加压力。 4、课外辅导很多知识和学校的学的知识差不多，上辅导班变成了重复性学习。
课外班到底有没有用
首先，课外辅导可以针对性的解答学生不太理解的问题。因为在课堂上，老师讲的内容，是要面对大多数同学的水平和进度的，不可能面面俱到。而有一些思维较慢、接受能力较弱的同学，会感觉听起课来很吃力，感觉老师讲的东西自己听不懂，会造成厌学情绪。而课外辅导是采用面对面的授课形式，并且在授课之前，就已经对学生水平已有了解，这样的针对性相对而言比较强，可以给学生留有充分的考虑余地，在这样的学习环境下，学生的情绪会放松下来，学习的效率自然会大大提高。其次，课外辅导可以帮助学生及时拾遗补缺，避免不理解的东西越压越多，势必造成恶性循环。
有的时候因为特殊情况(如病假)，会造成学生的进度落后于老师所讲的课程，这样学生在听课的时候，会有一些问题理解不了。而家教辅导会把学生耽误的学习进度补上，并更详细的进行讲解，不但可以解决学习进度落后的问题，甚至会让学生的思维更加活跃，更容易接受后面的知识。还有就是，课外辅导可以增强学生的兴趣和信心。一个经验丰富的课外辅导老师，会用幽默的语言营造一个轻松的学习不幸，使学生的情绪得以放松，这样做可以提高学生的学习兴趣，并会及时的鼓励学生，为他们树立起自信心，这些细致的教学方法，都是在普通课堂上难以体验的。送孩子上课外辅导班，如果孩子都能自觉地进行学习，不分心，肯定能达到送孩子去上课的目的和初衷，总之，主要靠自觉。
课外班对孩子的好处
一、首先，报兴趣班得遵循孩子身体的发育规律
一般来说，学书法的年龄最好是从5-6岁开始，这时孩子的腕力能够承受住每天的练习，对文字能够有一定的理解，这样才不会感到那么痛苦，对孩子的手臂也不会有太大的损伤。
其他常见的兴趣班项目也并不是越早学习越好，例如舞蹈，可以在4-5岁之后开始接触，而不要太早让孩子进行基本功的练习，虽然练舞就是要吃苦，但是孩子基本的身心发展规律还是要遵守的。
再比如学钢琴，男孩应该在5-6岁的时候开始，女孩儿可以在4-5岁开始；学围棋、象棋，最好在孩子4-6岁的时候开始。当然，开始学习的时候也要根据孩子自身的条件做调整，而不应该看见别的孩子可以做到，就一味要求孩子刻苦，这样可能会对孩子的身体造成伤害。
二、其次报兴趣班得符合孩子的性格特征
不同的孩子有不同的性格，不同的兴趣项目，也需要学习者有不同的特质。
比如，学习绘画、书法等技能，更适合性格比较安静，坐得住的孩子，他们的注意力相对容易集中，善于从静态的事物中找寻乐趣。学习舞蹈或跆拳道等运动项目，需要孩子比较活泼好动，喜欢蹦蹦跳跳，精力比较旺盛。
只有选择符合孩子性格特征的兴趣班，孩子才能更好的融入，不至于压抑自己的天性，磨灭自己的光彩。否则，外向的孩子被老师批评不认真，内向的孩子被老师批评不主动，孩子非但不能从兴趣班中收获自信，反而会感受到挫败和否定，产生迷茫或自卑的情绪。
三、最后报兴趣班得依据孩子的兴趣和天赋
给孩子报兴趣班，家长不应该只抱着功利的目的。很多时候，宝爸宝爸让孩子去兴趣班，是为了孩子这个技能可以带来一些实际的利益，或者是给爸爸妈妈自己长面子，这种心态下看待孩子去发展自己的兴趣，显然是不正确的。
如果孩子不是真正的喜欢，那么周末的学习锻炼就会成为孩子的负担，也会成为亲子矛盾的一大根源。这样的兴趣学习，也会耽误孩子真正兴趣和天赋的发展，这可能是对孩子更大的损失。
兴趣班不能乱报，宝妈宝爸既不能按照自己的心意来报，也要注意给孩子是否适合这个项目做参考，还要注意在合适的时间让孩子开始学习，这样才不会起到相反的作用，才能真正为孩子的成长助力。
课外班哪些有用的课外书
七年级必读课外书
吴承恩著《西游记》(小说)
施耐庵著《水浒传》(小说)
林海音《城南旧事》(散文集)
丰子恺著《缘缘堂随笔》(散文集)
朱自清《背影》(散文集)
(美)马克?吐温《汤姆?索亚历险记》(小说)
(英)丹尼尔?笛福《鲁滨逊漂流记》(小说)
(英)斯威夫特《格列佛游记》(小说)
(俄)高尔基《童年》(小说)
萧红《呼兰河传》(小说)
(意大利)卡尔维诺著《树上的男爵》
课外班的好处和坏处
利：取消学生课外教育减轻了学生学习负担，有更多的时间去丰富课外生活，也让教育教学变得更加公平。
弊：许多家长由于忙于工作，孩子没人监管，放任孩子，因此孩子容易沉迷电脑游戏。
无论何种措施都是为了孩子的未来着想，其实双减政策也给家长一个启示：从小培养孩子的自律性，以及合理安排课外生活的能力。