刚果红培养基作用(刚果红培养基是选择培养基还是鉴别培养基)
刚果红培养基是选择培养基还是鉴别培养基
最主要的鉴别培养基是刚果红培养基.
纤维素酶真菌和不产纤维素酶阴性对照菌毛霉在纤维素-刚果红培养基中刚果红染料移动,刚果红染料进入产纤维素酶真菌,产纤维素酶真菌首先分解纤维素物质为含有葡聚糖等结构的多聚糖类物质,多聚糖与刚果红形成多聚糖-刚果红复合物,复合物不仅被吸附在菌丝外,而且能被进一步转运吸收至菌丝内部.通过进一步的降解,多聚糖被分解而加以利用,而刚果红则被保留在菌丝体内,使菌落呈现红色.所以,纤维素-刚果红培养基可作为分离、筛选纤维素分解真菌的特异性培养基.
刚果红培养基（congo red）的配置方法为：
CMC-Na 5-10g
酵母膏 1g
KH2PO4 0.25g
琼脂 15g
土豆汁 100ml
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000ml,按以上比例配制200ml鉴别培养基和10mg/ml的刚果红（CR）溶液,灭菌后,按照每200ml培养基加入1ml的比例往培养基中加入CR溶液,混匀后倒平板,凝固后待用.
刚果红是鉴别培养基吗
刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物。当纤维素被纤维素酶分解后，刚果红——纤维素的复合物便没法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌
刚果红是什么培养基
先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，在长出菌落的培养基上，覆盖质量浓度为1 mg/mI。的CR溶液，10～15 min后，倒去CR溶液，加入物质的量浓度为l mol/l的NaCI溶液，15 min后倒掉NaCl溶液，此时，产生纤维素酶的菌落周围将会出现透明圈。
刚果红培养基怎么配
培养基是指供给微生物、植物或动物（或组织）生长繁殖的，由不同营养物质组合配制而成的营养基质。一般都含有碳水化合物、含氮物质、无机盐（包括微量元素）、维生素和水等几大类物质。
营养琼脂平板，就可能会是产红色色素的细菌，比如枯草和格氏芽孢杆菌等，如果是MAC琼脂可能就会是大肠杆菌，不同培养基上的颜色也是不同的，其次，你得看菌落的大小，如果很小就可能会是致病性的细菌，如果很大，就可能是真菌或者酵母菌之类的。
刚果红固体培养基
固体培养基，因为最后能在培养基上看到因分解纤维素形成的透明圈，在液体培养基中不可能形成透明圈。
是鉴定培养基，因为该培养基上也能生长其他微生物，例如有些自养型微生物就能在该培养基上生存；！
不过只有纤维素分解菌周围才会形成透明圈，从而将该菌落鉴定出来。
区分选择培养基，例如在配置培养基的时候不添加氮源，那么该培养基上只有有固氮作用的微生物才能生存！ 有两种刚果红染色法，区别是一种是先培养微生物，再加入刚果红，另一种是制作培养基时加入刚果红。 刚果红是一种染料，它可以与像纤维素一样的多糖物质形成红色复合物，所以用刚果红检测这些物质
刚果红培养基原理
刚果红染色法有两种:
(1)先培养微生物再加入刚果红进行颜色反应；
优点:显示出的颜色反应基本上是纤维素分解菌的作用;
缺点:操作繁琐,加入的刚果红会使菌落之间发生混杂。
(2)在倒平板时就加入刚果红;
优点:不存在菌落的混杂问题;
缺点:在纤维素粉和琼脂、土豆汁中都含有淀粉类物质,可以使能够产生淀粉酶的微生物产生假阳性反应;有些微生物有降解色素的功能。
刚果红培养基是鉴别培养基吗
原因：鉴别分解纤维素的细菌，就用纤维素作为唯一碳源，并在培养基中加入刚果红。作用如下： 刚果红（Congo Red,简称CR）是一种燃料，他可与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物，但并不和纤维素水解后的产物如纤维二糖或葡萄糖发生这种显色反应，当我们在含有纤维素的培养基中加入刚果红时，刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物。
当纤维素被纤维素分解菌分泌的纤维素酶分解后，刚果红-纤维素的复合物就将无法形成，从而在培养基中形成以纤维素分解菌为中心的透明圈，这样我们就可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌。
刚果红培养基是固体还是液体
固体培养基，因为最后能在培养基上看到因分解纤维素形成的透明圈，在液体培养基中不可能形成透明圈。
是鉴定培养基，因为该培养基上也能生长其他微生物，例如有些自养型微生物就能在该培养基上生存；！不过只有纤维素分解菌周围才会形成透明圈，从而将该菌落鉴定出来。
区分选择培养基，例如在配置培养基的时候不添加氮源，那么该培养基上只有有固氮作用的微生物才能生存！
刚果红和培养基一起灭菌
纤维素能被刚果红染色。
刚果红染色法特指用刚果红将纤维素染色的方法。刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物，常用的刚果红染色法有两种。
刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物。当纤维素被纤维素酶分解后，刚果红——纤维素的复合物便没法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌。