作者反复地写雨作用是什(雨的四季对作者产生了怎样的影响)

雨的四季对作者产生了怎样的影响

雨的四季朗读第一自然段和最后两个自然段的语句来体现;表达了作者产生了对四季之雨时的亲切、深厚的思想感情。一年四季恋雨对作者产生了生命活力、感情带来滋润、思想带来流动、使灵魂得到净化的影响。

雨的四季作者喜欢雨的原因有哪些 从文中找出依据

1）雨的四季表达了作者对雨的喜爱之情。

（2）最能表达这种情感的句子是：这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。

雨的四季对作者产生了怎样的影响呢

刘湛秋《雨的四季》写出四季的雨的特点。

春雨的特点： 美丽、娇媚；

夏雨的特点： 热烈而粗犷；

秋雨的特点： 端庄而沉思；

冬雨的特点： 自然而平静。

雨给作者的形象和记忆，永远是美的；雨给作者的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流动；雨总是美丽而使人爱恋的。

本文抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求。

雨的四季一年四季的雨对作者产生了怎样的影响

雨的四季表达了作者对雨的热爱和对人生的追求的思想感情。

雨季全文的写作结构采用总分总。笔者从这四个方面来写雨：文章通过对四季雨季不同特征的描写，表达了作者对雨的热爱。情感真挚浓烈。本文从形、声、气等方面写雨的情趣，雨的性格，将雨写得可感，可亲可爱。本论文是一篇抒情诗，对“雨”的描写形象生动，语言优美活泼。条理清晰。首先写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。

雨的四季作者喜欢四季之雨的原因是什么

七年级上册第三课雨的四季这一课中作者爱恋雨的理由：雨给作者的形象和记忆，永远是美的; 雨给作者的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流动; 雨总是美丽而使人爱恋的。

雨的四季对作者产生了怎样的影响和影响

《雨的四季》作者抓住雨在四季中不同的特征，运用比喻、拟人的修辞手法，把四季的雨人格化了。

作者把春雨比作一个娇媚的少女，把秋雨比作一个出嫁生了孩子的母亲，这样写很生动形象，增添了文章的趣味，体现了作者对自然、生命的热爱之情。

雨的四季作者把四季的雨比作了什么这样写有什么好处

《雨的四季》第三自然段运用了拟人的修辞手法。本文通过细致描写雨的景象、雨的音响、雨的气息，通篇大幅运用拟人的修辞手法，表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义，把雨表现得可感可触，表现得亲切可爱。

一年四季的雨对作者产生了怎样的影响

运用的修辞手法包括比喻、对比、拟人、联想。作用是通过各种修辞手法的运用，突出表现雨后万物的神态来体现雨之美。

现代·刘湛秋《雨的四季》原文：

我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。

春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。

每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。

半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。

而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。

打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。

如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。

当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。

田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。

顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。

如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。

也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。

它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息。

当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。

远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻画。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。

忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的谧静，是它送给人们一年中最后的一份礼物。

啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的都市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。

啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！

雨的四季作者喜欢雨的原因是

1、当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。

赏析：作者运用比喻的的手法，将秋雨比作刚出嫁生了孩子的母亲，刻画秋雨的沉静、稳重。

2、雨变的更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。

赏析：作者运用拟人的修辞手法，写出秋雨的温情，能纯净人的灵魂，让人端庄而又沉思。

3、我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。

赏析：运用比喻和拟人的的修辞手法，生动形象地突出了一场春雨给大地带来的勃勃生机。

1、雨的四季是一篇作品，雨是大自然神奇的杰作，雨是沟通天地的美丽使者，在<雨的四季>中，作者笔下那或飘逸或缠绵的雨，把它们曼妙的身姿深深印在读者的眼眸中，而那清新、纯净的雨之心、雨之魂啊，却飘飘洒洒滴落在读者心海上，掀起阵阵波澜，荡起层层涟漪。

2、通过细致描写雨的景象、雨的音响、雨的气息，表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义，把雨表现得可感可触，表现得亲切可爱。文章用诗化的句子，增强了形象感和动作性的表达。体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。

3、作者刘湛秋行文思路清晰自然，分段描绘出了春夏秋冬四季雨的特点:春雨清新而纯洁;夏雨热烈而粗狂;秋雨端庄而沉思;冬雨自然而平静！

雨的四季的作者被誉为什么

《雨的四季》全文采用了：总分总的写作结构。

以“对雨的爱恋、对自然对生活的热爱”为线索，进行书写的。

《雨的四季》作者是从这几个方面来写雨的：

1、文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情。感情真挚而浓烈。

2、文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。

3、本文是一篇写景抒情的散文，对“雨”的描写形象生动，语言优美活泼。

4、文章条理清晰。先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。

《雨的四季》作者简介：

刘湛秋，男，1935年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。

早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王。”他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种，其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。他译的《普希金抒情诗选》、《叶赛宁抒情诗选》为广大读者喜爱，并一度成为畅销书。

近几年，他写作散文颇丰。以抒发情感，人生为主，笔触细腻，如行云流水，有其独特的唯美的散文风格。台，港文坛对其散文评价颇高。作品被译为英，法，日，意，俄，德，西等多种文字。

扩展资料

《雨的四季》赏析：

雨洗礼中那株挂满晶莹水滴的小树，夏雨激荡中那个浑身浇透的雨中人，秋雨淅沥中那扇放飞悠远情思的玻璃窗，冬雨纷飞中那幅干净利落的木刻画，这一帧帧或灵动或雄健或高藐或沉静的图景中涌动着生命的律动。

寄托着作者对稚嫩、清纯的礼赞，对热烈、成熟的歌颂，对宁静、沉思的向往，对恬淡、从容的追寻。

从某个角度看，雨是单调乏味的，而雨中的世界却又是那样斑斓多姿，被雨淋湿的心情又是那样美好，那缕缕鲜活温馨的情思，那种种健康积极的心态都浑然天成地融于雨中，天上飘着雨，心中也飘着雨，让人弄不清雨洒落在地上还是滴落在心间。

高明的作家总是能营造一种情景交融、物我两忘的境界，其中的秘诀大概就在于和谐自然地建构“意”(情)与“象”(景)的共生，这种建构当然会形成诗意盎然的意境。

当然要想构建这种意境，需要“意”在心中， “象”才能现于眼前，有一首佛家偈子说道：“身是菩提树，心如明镜台，时时勤拂拭，勿使惹尘埃。”

如果我们的心镜上落满了尘埃，如何能反照出缤纷的世界?如果我们不睁开心灵的眼睛，如何能尽览多彩的人生?我们一旦拥有了对生活满腔的热爱，就能在风光旖旎、山峦险峻的地方，看到山势的奇伟，触摸到流水的冷热，嗅到野花的芬芳，同时能过滤、沉淀出人生的质地，透视出人生的真谛。