植物通过光合作用把(植物通过光合作用把水散发到大气中去)

植物通过光合作用把水散发到大气中去

光合作用（photosynthesis）是指绿色植物吸收光能，同化二氧化碳和水，制造有机物质并释放氧气的过程。垍頭條萊

光合作用对整个生物界产生巨大作用：一是把无机物转变成有机物。每年约合成5×1011吨有机物，可直接或间接作为人类或动物界的食物，据估计地球上的自养植物一年中通过光合作用约同化2×1011吨碳素，其中40％是由浮游植物同化的，余下的60％是由陆生植物同化的；二是将光能转变成化学能，绿色植物在同化二氧化碳的过程中，把太阳光能转变为化学能，并蓄积在形成的有机化合物中。人类所利用的能源，如煤炭、天然气、木材等都是现在或过去的植物通过光合作用形成的；三是维持大气O2和CO2的相对平衡。在地球上，由于生物呼吸和燃烧，每年约消耗3.15×1011吨O2，以这样的速度计算，大气层中所含的O2将在3000年左右耗尽。萊垍頭條

然而，绿色植物在吸收CO2的同时每年也释放出5.35×1011吨O2，所以大气中含的O2含量仍然维持在21％。由此可见，光合作用是地球上规模最大的把太阳能转变为可贮存的化学能的过程，也是规模最大的将无机物合成有机物和释放氧气的过程。目前人类面临着食物、能源、资源、环境和人口五大问题，这些问题的解决都和光合作用有着密切的关系，萊垍頭條

因此，深入探讨光合作用的规律，弄清光合作用的机理，研究同化物的运输和分配规律，对于有效利用太阳能、使之更好地服务于人类，具有重大的理论和实际意义。萊垍頭條

植物进行光合作用产生的气体

光合作用产生了氧气。因为金鱼藻在光下放出的气体可以促进燃烧，氧气有助燃作用，由此可以推断，绿色植物通过光合作用产生了氧气。

产生的气泡数代表光合作用的强度，植物于光远的距离是控制光照的强度，在一定范围内，离光源越近，气泡数越多氧气越多。

水中的植物能进行光合作用

水中溶解了空气，植物可以获取水中溶解的空气进行光合作用和呼吸作用。生活在水中的植物,是绿色世界的游泳健儿和潜水能手。独特的形态结构和生活习性，赋予了它们水中生存的本领。

异样叶子也是有讲究的，水生植物特别是藻类，长年生长在水里，叶子多呈丝状，悬浮于水中，随着水流自由摇摆。

叶子呈丝状的植物，非常适合水下环境。因为水中的空气稀少，光线微弱，不利于光合作用，而丝状叶，能增大与水的接触面积，最大限度地获得光照，吸取溶于水中的二氧化碳，为新陈代谢提供保障。

植物的光合作用需要吸收空气中的水和什么

光合作用可以将太阳能转变为化学能，储存在所形成的有机化合物中。光合作用可以吸收二氧化碳，将无机物变成有机物。 地球上的自养植物同化的碳素，40%是由浮游植物同化的，余下60%是由陆生植物同化的。光合作用有助于维持大气中的碳氧平衡，光合作用一方面为有氧呼吸提供了条件，另一方面，逐渐形成了大气表层的臭氧层。

水是植物体光合作用和呼吸作用的原料

腾作用概念：植物体内的水分以气态的形式从植物体内散发到植物体外的过程。

作用意义：1）对自然姐作用：蒸腾作用为大气提供了大量的水蒸气，增加了空气湿度，降雨量增多。

         2）对植物作用：①促进植物从土壤中吸收水分。

                                ②促进水分与无机盐从根部输送到叶等器官。

                                ③使植物体有效的散热（所以有大树底下好乘凉的说法，既有遮荫也有水分蒸发吸热的原因）

蒸腾作用是个物理过程，不会有像光合作用或者呼吸作用那样有产物生成。

蒸腾作用的主要器官是叶，部位是气孔。原料就是水。

影响植物蒸腾作用的因素：⒈光照强度 强 ----强 

                                    ⒉环境温度 高 -----强 

                                    ⒊空气湿度 小 -----强

                                    ⒋空气流动状况 有风 ------强

植物在光合作用过程中能吸收空气中的什么

人和动植物在空气中呼吸需要吸收氧气呼出二氧化碳，消耗了空气中的氧气。都具有呼吸作用. 吸收氧气. 释放二氧化碳和水. 但是植物的光合作用是吸收二氧化碳. 释放氧气. 要注意区分好呼吸作用和光合作用. 植物在没有阳光的时候. 发生的是呼吸作用萊垍頭條

绿色植物光合作用所需要的水是由植物的根吸收来的

植物光合作用所需要的水，是由植物的根尖这个部位来吸收的，经根、茎、叶中的导管运到叶绿体；所需要的二氧化碳经过表皮的气孔进入叶绿体；所产生的有机物经筛管管运到其他部位进行存储、组建、分解；并释放氧气到空气中．根吸收的水和无机盐通过木质部的导管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料．

光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管自上而下运输到植物体各器官．

故答案为：

水是植物进行光合作用的什么

植物通过进行光合作用制造养料，而光合作用原料之一为二氧化碳，二氧化碳存在于空气中，同时植物维持生存也要进行呼吸作用，而此过程需要氧气，因此植物的生长需要空气1．水分是原生质的主要成分2．水分是代谢作用过程的反应物质3．水分是植物对物质吸收和运输的溶剂4．水分能保持植物的固有姿态由于水分在植物生命活动中起着如此重大的作用，所以，满足植物对水分的需要是植物体正常生存十分重要的条件；所以需要水，就像我们人需要喝水一样。植物通过进行光合作用制造养料，而光合作用原料之一为二氧化碳，二氧化碳存在于空气中，同时植物维持生存也要进行呼吸作用，而此过程需要氧气，因此植物的生长需要空气。

植物通过光合作用把水散发到大气中去吗

光合作用公式二氧化碳＋水―光/叶绿体→有机物（主要是淀粉）＋氧气6CO2+6H2O―光/叶绿体→C6H12O6+6O2

光合作用(Photosynthesis)是植物、藻类利用叶绿素和某些细菌利用其细胞本身，在可见光的照射下，将二氧化碳和水（细菌为硫化氢和水）转化为有机物，并释放出氧气（细菌释放氢气）的生化过程。植物之所以被称为食物链的生产者，是因为它们能够通过光合作用利用无机物生产有机物并且贮存能量。通过食用，食物链的消费者可以吸收到植物及细菌所贮存的能量，效率为10～20%左右。对于生物界的几乎所有生物来说，这个过程是它们赖以生存的关键。而地球上的碳氧循环，光合作用是必不可少的。

水是光合产物在植物体内

不一定.绿色植物光合作用的场所才是叶绿体,而像蓝藻等原核生物体内没有叶绿体,但有能进行光合作用所需的色素.

光合作用过程极为复杂,包括许多化学反应,根据是否需要光能参与,光合作用过程分为两个阶段.

1. 光反应阶段：必须有光能才能进行,在叶绿体内的类囊体结构上进行的.

完成两个转变：

（1）水分子分解成氧和氢〔H〕,氧直接以分子形式释放出氢〔H〕则被传递到叶绿体内的基质中.实现了光能向活跃化学能转变,即生成还原氢〔H〕.

（2）在有关酶的催化下,促成ADP与Pi发生反应形成ATP.实现了光能的转换,能量储存在ATP中可被各种代谢过程利用.

能量：光能一部分储存在ATP和还原氢中,一部分以热能散失

物质：水分解为氧气、还原态氢

2. 暗反应阶段：没有光能也可以进行,在叶绿体基质中进行

第一步： 的固定

从外界吸收的二氧化碳,与一种含有五个碳的化合物结合.

第二步： 的还原

被 固定后,形成两个含有三个碳原子的化合物

在酶的催化作用下,一些 接受ATP释放出的能量并且被氢〔H〕还原,然后经一列复杂的反应形成糖类.

另一些三碳化合物则经过复杂变化,又形成 ,循环反应.

光合作用的产物可以是糖类和氧,而且一部分氨基酸和脂肪也是光合作用的直接产物.

光反应与暗反应比较：

项目

光反应

暗反应

实质

光反应：光能转化为活跃化学能（ATP、[H]）,放出氧气

暗反应：活跃化学能转变成稳定化学能储存起来（CH2O）

时间

光反应：短促、以微秒计

暗反应：较缓慢

条件

光反应：需叶绿素、光、酶

暗反应：不需要叶绿素和光、需要酶

场所

光反应：在叶绿体的类囊体膜上

暗反应：在叶绿体的基质中

物质变化

光反应：2H2O－－－＞ 4[H] +O2

ADP + Pi－－－＞ ATP

CO2的固定

暗反应：CO2 + C5－－－＞ C3

CO2的还原 －－－＞（CH2O）

能量变化

光反应： 叶绿素将光能转化成活跃的化学能储存在ATP中

暗反应：ATP中的活跃化学能转化为糖等有机物中稳定的化学能．

光合作用是一系列复杂的化学反应.根据是否需要光,把光合作用分为两个阶段：光反应阶段和暗反应阶段.

暗反应阶段在有光和无光的条件下都能进行.

暗反应发生的场所：在叶绿体的基质中进行.

所需条件：多种酶、还原性的氢（还原性辅酶二）和ATP

暗反应阶段的终产物：糖类,大多数植物形成的是蔗糖或淀粉.