学习国学的作用(学国学好处)
学国学好处
既然生为中国人，想和国学完全割裂开来是不可能的。学好国学能起到古为中用的作用，因为历史是一面镜子。但是要坚持取其精华去其糟粕。
学国学的好处和坏处
利
1.小孩子学国学能够提升自己的国学素养，增加国学知识，丰富自己
2.小孩子学国学有利于弘扬优秀传统文化
弊
1.国学有些内容晦涩难懂，小孩子学习它容易滋生厌学情绪
2.小孩子的认知水平有限，对国学的领悟有局限，容易影响思维的发展
2.
什么是国学,孩子学国学的好处
很多要求孩子去学国学，学完之后有各种各样的好处比如更听话、更孝顺、文章写得更好等等，往往都是一些培训机构用来宣传招生的理由。而国学的学习对于孩子来说，是个人思想的塑造，道德的品德，个人三观，内在修养等等，都能从国学的学习中获得。
同时，国学的学习还是孩子了解自己祖国文化、历史发展的过程，是民族文化自信心建立的过程。但国学的学习也同样有一定的解读门槛，错误的国学学习可能会为孩子带来错误的认知，国学教育是否对孩子有用，还需要看授课老师本身的文化底蕴有多深。
学国学课的好处
读经的好处，总的来说，可以在以下方面让孩子得到长足的提高。
1.人格优化，身心健康――经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。
2.专注力提高――经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专一、头脑里少杂念、内心宁静安详的良好读书习惯，从而使学习的效率和质量明显提高。
3.语文能力增强――背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《易经》、《论语》、《大学》、《孝经》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文学启蒙》等经典后，孩子的识字量将达到5000字左右。此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。
4.记忆力大大提升――经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，50％的孩子能达到“过目不忘”的程度。一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。
5.阅读兴趣和能力大为提高――读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。一个7岁前诵读10部左右经典的孩子，可创造1年阅读500册到1000册书的奇迹，从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。
6.对其他科目的学习有很大帮助――通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、外语、物理、化学等课程奠定坚实的基础，这些科目的学习成绩也随之提升2－4倍；此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。
7.才艺、体育、劳动等技能的学习变得很轻松――“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。通过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通，健脑效果明显，大脑支配手指的能力得到了强化，从而在才艺、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍。
8.取得文化治疗的效果――通过诵读经典，患有多动症、感觉统合失调、自闭症的孩子的症状明显缓解。这一项意外的收获已为医学界所关注，相关医院已开始进行这方面的研究了。
9.促进亲子关系，亲子相长――许多经典是家长们也没有接触过的，因此，父母（包括爷爷奶奶）和孩子一起诵读，除了能有效地促进家长和孩子的感情外，还能取得健脑、健身、缓解压力、解除疲劳、提高文化层次的良好效益。
10.对“文言文”有了天然的亲近感――有的家长认为经典以“文言文”为主，担心孩子不理解，其实，在孩子记忆力最好的时候，关键的关键是把这些经典先背诵下来，并不一定让孩子去理解，以后，经过复习及日常的应用，则“书读百遍，其义自现”，孩子会自然而然地具有了阅读文言文的能力。读懂文言文则会扫除接受圣贤教育的障碍，从而为考大学、做学问、干事业奠定良好的基础。
11.加强深度思想，重振人文建设――当代社会，流行读物泛滥，信息过剩。生活在这样的环境下，非常容易滋生浮躁心、傲慢心，某些人甚至会产生无法摆脱困惑和焦虑，有的人会对活着的意义和价值产生疑问，从而厌倦生命、质疑社会。经过经典的熏修，可让孩子从小树立“修身齐家治国平天下”；“立功、立言、立德”等人生志向，从而懂得担当责任，懂得如何更好的实现人生的幸福和成功。
学好国学的重要性
一个民族的经典是这个民族的印记，是构建民族精神的基本元素。国学经典是中华优秀传统文化的重要载体，诸子百家楚辞汉赋唐诗宋词元曲明清小说，具有中国文化独特的艺术魅力和韵味，在一定程度上成为中华民族的象征和标志。
学习国学经典，可以了解历史与文化的发展历程，感受人类丰富的情感以及对世界、对生命的客观认知，深刻领悟中华传统文化的精神内涵。
学习国学经典可增强自身修养，使日常行为符合社会规范，从而形成和谐友好的人际关系。在怡情养性、强身健体、认知自然等，诸多方面都有所获益。
学习国学经典可增强国人的文化自信，以及中华民族的凝聚力。
学国学的好处有
了解我国历史文化，热爱祖国。
学国学的十大好处
没什么特别的好处，尽量不要学。原因如下：
1，国学不是一门学科，迄今为止，没有一个多数人认可的定义，国学究竟是什么，说不清楚，连定义都没有，自然也不是学科。一般来说，所有传统文化的集合，可以叫做国学，但这并非科学的定义，没有范畴，没有内涵外延等等。
2，传统文化即传统时代的文化。传统是和现代相对的定义，一般指工业文明诞生之前的时代，就世界范围来说，有农业文明，如中国，有商业文明，如希腊，有游牧文明，如蒙古等等。就中国来说，传统文化主要是指农业文明下的文化。
3，中国的传统文化是一种基于农业生产和等级制度上的文化，典型的特征是注重家庭伦理，注重等级制度。注重家庭伦理是因为农业生产的特点，古代没有收割机、播种机等等，农业生产都是人力完成，最多加上畜力，一般情况下，一个人很难完成，但人多了也浪费，家庭合作互助的形式最合适，因此家庭结构的稳固是农业生产得以稳定的基础。所以家庭伦理成为整个社会伦理的基础，所有的道德、文化、风俗等等都以家庭为基本单位，其下没有个人，个人不是独立单位，是家庭的一部分。其上是国、是天下，国其实是一个放大的家，国君就是一个大的家长，即所谓君父。另外，注重等级制度，三纲五常等等即是。基本上，传统文化的诞生都是在这两个基础上。
4，现代社会是工业社会，农业生产的模式已经改变，传统的大家庭消解，个人成为社会的基本单位，因此，传统的家庭伦理在慢慢消解，其中当然也有一些好的东西，但是不再那么重要，它很好，但并非必不可少。同时，等级制度消失，至少理论上已经消失。君为臣纲，父为子纲之类的也就不存在了，由此诞生的文化、道德、伦理等等也就不适用现代了。
5，现代文明和传统文明诞生的基础不一样，传统时代的农业生产方式已经被改变，等级制度消失，传统文化自然也就没办法适用于现代社会。当然，传统文化中也有不少好的东西，但要明白，大部分的东西其实是具体共性的，它在传统社会中会诞生出来，在现代社会中也会诞生出来，可能表述的词汇不同，但意义相差不大，今天的人可以从传统社会中直接汲取这些东西，同样也可以从现代文化中获得这些东西。这两种途径都可以获取，但是其效率又有不同，比如传统文化中的普适性的内容，有不少夹杂着大量的等级观念，农业思想，要分离出来共性的内容，需要很长时间的训练，需要好的方法，还需要广博的阅读，好的逻辑思维等等。因为它们诞生于特定的环境中，不可避免地带有特定的文明色彩。而同样的东西，在现代文明中也有，并且不需要特意地分离出来。
6，所以，传统文化中有好有坏，有适应现代也有不适应现代的东西。学学无妨，但不可照搬。同时，不学也没有什么损失。
国学的好处
就是要取其精华去其糟粕。国学的力在于讲究和而不同，我们不搞意识形态，所有的都是朋友。而国学的弊有些不已经不适应当代的潮流，就必须改变，因为毕竟在这个世界上拳头大了才是硬道理。
学国学的坏处
最大的弊端是不合时宜。 国学经典全部产生于我国奴隶社会，特别是漫长的封建社会，其中的糟粕是社会制度造成的。 比如，“三从四德”就是最典型的为封建专制服务的，是最大的糟粕。 再如，其中唯心主义的东西也非常突出，比如宋明时期的理学中就存在唯心主义的东西。 再如，国学经典中的唯物主义思想也是朴素的唯物主义，还不系统完善。
学国学文化的好处
国学即中国固有的传统学术以及由此繁衍的文化体系，有着悠久的发展历史。现如今国学被重新关注，尤其是国家提出弘扬传统文化，建立中华民族共有的精神家园，使国学的地位日渐提高。国学是一种经过时间沉淀而成的文化，经得起时间沉淀的，才是真正的经典。 通过诵读，可以在孩子们的记忆里打下深厚的文化烙印。培养写作能力，培养演讲水平。中国传统教育的精髓就是诵读，古代的私塾，孩子们先把文章背诵得滚瓜烂熟，老先生再进行串讲。这样的诵读，对于培养一个人的口齿，有极为显著的作用。启发智力。孩子们诵读国学，可以促进智力的发展，包括记忆、思维、想象等诸多智力因素的发展。
其中书法是国学开放的奇葩，它的根在国学，它的营养靠的是国学的液汁，它的花朵，则辉耀着国学的神采。没有国学，书法则成无根之木。
那么，学习书法与了解国学对我们有哪些好处呢？
首先，字是“门面”，一手好字，受益一生。
书法具有广泛的实用性。学书法最基本的活动是写字，而写字首要的目的是为了记事和交流感情，起码的要求是把字写得规范、整洁、清楚，使人看了乐于接受，如果把字写得杂乱无章，甚至随心所欲，胡乱造字，读者如释“天书”，无法辨认，就失去了它的实用价值。
在竞争越来越激烈的当今社会，写得一手漂亮的字，无论是学习、工作，还是生活，都会给人留下好的印象，增强自信心。
其次，书法可以修身养性。