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所起到的作用(所起到的作用很大结构分析)

更新:2022-10-28 18:15编辑:bebe归类:中医养生人气:89

所起到的作用很大结构分析

谢邀。

看到这个题目,我真的深有感触,也有很多话想说说,那么今天我就说说读大学的价值和意义在哪里。

身处教育贫苦地区

我的家乡是某中部省份的偏远县区,说实话,在我省的108个县中,我们县的经济和发展一直是100名开外,这样说大家可能就可以想象到我所处的是怎样的一个教育环境了。

是的就是这样的一个教育环境,大家可能想象不到,但是和我出身差不多的同学应该深有感触,在一个落后和贫穷的地方,升学真的是超级困难。

我七年级的时候建立学籍(没错我们县就是这么晚),全县是一万四千学生的学籍,到九年级升高中,只有六千人参加中招考试,到了高考,我们县只有五千人参加高考。这还包括两千的复读生。

那么我们县这么多人参加高考,升学率是多少呢?每年最多300个一本,900个二本,三本也才1800多人,我那年考的最好的一年,一本是396,二本是990,三本2000。每年有两千的复读生。

高考落榜辍学打工,见证社会黑暗

就是这样的一个环境,每天学习时间从早上6点,到晚上十点半,还是没有任何的起色。果不其然,第一年的我,仅仅够二本,没有走掉。于是我进来了江苏无锡的工厂。

工厂是电子厂,有好几万人,三班倒,几乎没有休息吃饭时间,每天就是重复的做一件事,要不就是吃饭休息,生活中没有一点乐趣,宿舍的人也是五湖四海,有的纹身,有的连身份证都没,天天蹦迪上网,有的天天出去去发廊,人员混杂,东西稍不留意就没了,一有矛盾就是诉诸武力,以暴力解决一切争端,打起来寝室的不管是谁的都摔个稀巴烂,打败的要赔偿所有的摔烂的,但是弱小的摔了也不敢吭,不然又要挨揍。平时也是被人欺负,一次次的把你碗里的肉都给你夹走,你也不敢吭声。

更过分的是,对待女同事。有两种女同事,一种是文化低的,初中毕业就来的,还有一种是我这种高中毕业没考上大学的来的。前者,早在来时,就被厂里的老油条子和领班们给脱去了稚嫩的外衣,玩过之后便被甩了,甚至同时被几个人蹂躏(厂里的老人给我讲的),后者往往去了没多久,就会被以各种骗,上过床后,再推给另一个。不是说里面的人有多不好,只是这个社会变化的太快,这些人才会被玩了都不知道。而且往往来打暑假工的大学生也不放过,几乎都是大家伙打着欢迎的旗号,约着晚上下班出去吃饭,给人灌醉了,几个人甚至十几个人一起,把人给那个了。。。。。完事后也不会有人承认,而且女大学生百分之九十九的胆小怕事,也不敢言说,只能在这期间再次被欺凌,回去的时候,伤痕累累,怀孕的 都有。所以奉劝一句各位受过高等教育的同志,不是无可奈何,千万不要去工厂上班,那里有人了解不到的黑暗。

复读考上大学改变人生

后来,我果断离开了那里,我坚信我会考上,回去忍着一年的痛苦,进行了复读,考上了我们省的师范院校。在大学里,到处都是自己的师兄师姐,到处都是讲道理,高素质的人,自己也被他们的价值观影响着,慢慢的变得优秀起来。现在毕业创了业,有了自己的公司,也有了自己的饭碗,现在一切都很好,十分感谢自己当年的正确决定,才有今天的一切。

读大学的意义和价值

读大学,不是为了高中的解放。而是为了能够可以脱离低的阶层,为了能够受到更好的教育,为了国家的教育普及化,为了更好的建立自己的三观,也为了自己以后的家庭可以更好,总之是为了自己的价值更好的展现。

结构的主要作用

构成叶的组织有表皮组织,薄壁组织,分生组织,维管组织和叶肉组织。

叶的维管组织内的韧皮部主要负责将叶 光合作用所得的葡萄糖向不能光合作用或能力弱的器官输送。同时,叶的水分也需要维管束内的木质部运输供应。

而叶脉的周围还有机械组织,一方面保护维管组织,另一方面支撑了叶片,使之能伸展接受阳光。观察叶片表面,可以发现叶脉的走向在单子叶植物和双子叶植物是有所区别的。

薄壁组织是叶的最主要组织,也有人称其为叶肉细胞,其内含有叶绿体,是光合作用的主要场所。根据光合作用类型(C3,C4或CAM)的不同,薄壁组织的排列也不一样。

表皮组织位于叶片的上下表面。通常是单层。细胞排列紧密。而在阔叶植物的叶子中,气孔分布于下表面。在针叶中,则整周都分布有稀疏的气孔。气孔是植物调节水分温度的重要结构。

扩展资料:

每片叶上只有一片叶片的被称为单叶。典型具有单叶的植物有:蓖麻,苹果,南瓜和向日葵。

相对的,每片叶上有两片或以上的叶片的被称为复叶。如复叶的每片小叶都具有叶柄与主叶柄相连,这些叶柄则成为小叶柄。如果没有小叶柄,则小叶会直接着生在主叶柄上。如落花生的叶柄上具有4小叶,和三叶橡胶则如其名,有三片小叶。

而复叶按小叶的排列可分为羽状复叶,掌状复叶,三出复叶和单身复叶。合欢的叶是典型的羽状复叶。大麻的则是掌状复叶。

结构及其作用

结尾段在内容上,有抒发感情,表达思想,丰富文章的作用;在结构上,有篇末点题,照应开头,升华主旨,画龙点睛,让结构紧凑,脉络清晰的作用。

结尾段的写法

(1)简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容,并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。

(2)首尾照应句: 回到文章的中心思想或主题句上,达到再次肯定或强调的效果。

(3)用反问句结尾:虽然形式是疑问句,但意义是肯定的,具有很明显的强调作用,能引起读者的思考。

(4)提出展望或希望:对未来提出展望或希望,号召读者为此而行动。

(5)引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

句子在结构上的作用

(1)开头:总领全文(总括全文),引出下文(开启下文),开篇设疑 开门见山,开篇点题。

(2)中间:承上启下(过渡) 为后文埋伏笔、作铺垫

(3)结尾:总结全文,点明主旨(点明中心,揭示主题,画龙点睛),首尾呼应,结尾照题,突出中心,深化主题,升华主题。

本文在结构方面有什么特点

1. 使用小标题,便于将众多的材料分门别类地组织,从多个方面或多个角度来展示材料、表达主题,使行文条理清楚;

2.能吸引读者;

3.让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解;

4.在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图;

5.在阅读全文后留下更为深刻的印象。怎样使用小标题用小标题的形式行文,一般有两种情况:

一是按照事物的几方面的内在联系组织材料,分设标题(横式结构);

二是按照事物的发展的阶段组织材料,分设标题(纵式结构)。

结构 作用

阅读文章时,分析句子的作用,往往需要从内容和结构两个方面入手。

分析句子中结构上的作用,看这个句子中文章中的位置。在开头,其结构上的作用考虑:伏笔、悬念、铺垫、总起全文;在中间,其结构上的作用考虑:过渡,即承上启下;在结尾,其结构上的作用考虑:照应前文(照应开头、照应题目)、收束全文。

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