标点符号的重要作用(各种标点符号的作用)

各种标点符号的作用

标点符号意思分别是：

1、逗号（，）：一句话中间的停顿。

2、分号（；）：一句话中间的并列分句的停顿。

3、顿号（、）：一句话中间的词或短语的停顿。

4、句号（。）陈述句或语气较缓慢的 祈使句完了之后的停顿。

5、问号（？）用在疑问句完了之后。

6、感叹号（！）语气较强的祈使句和感叹句完了之后的停顿。

7、引号（“”）里面还要用 引号时，外面一层用 双引号，里面一层用 单引号。

8、破折号（——）行文中解释说明的语句，用破折号标明。

9、省略号（……）引文的省略，用省略号标明。

10、书名号（《》）歌曲名、书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。

各种标点符号的作用及例子

文章中的任何标点符号都有其特殊的意义，因为不同的标点符号表示不同的感情和语气，如陈述的语气、疑问的语气、感叹的语气等。頭條萊垍

如一句话的中间停顿用逗号，一句话讲完用句号，表示疑问的句子用问号，一句话中表示并列的词语用顿号，感叹句、表示强烈感情的情感句及强烈的反问句用感叹号。其他的就不列举了，总之，任何标点符号都有其特定的意义。垍頭條萊

标点符号的作用和用法

句号和逗号、感叹号、问号这四种大家应该都知道它们的作用。 破折号的作用：

①表解释说明；

②表意思递进；

③表话题转换；

④表声音延长；

⑤表语音较大的停顿或中断；

⑥表语意的跳跃或转折；

⑦表总结上文；

⑧用在副标题前；⑨表事项的列举分承。 省略号的作用：①表引文或引述的话有所省略； ②表重复词语的省略； ③表列举同类事物和序数词语的省略； ④表静默或思考； ⑤表说话断断续续； ⑥表语言的中断； ⑦表话未说完，语意未尽。 冒号的作用：①用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提取下文。②用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。③用在称呼语的后面，表示提起下文。④用在总括性话语的前边，以总结上文。 引号的作用：①表引用实际内容。②表讽刺反语。③表特定称谓。④表着重强调。

各种标点符号的作用及名称

标点符号是辅助文字记录语言的一套符号。它的作用：a表停顿，b表语气，c表词语的性质和作用。分两大类：点号和标号。点号又分句中点号（顿号、逗号、分号、冒号）和句末点号（句号、问号、感叹号）。

点号作用在于点断，表示说话的语气和停顿；标号作用在于标明，主要表示书面语言中某些词语或句子的性质和作用。近几年高考对标点符号的考查，着眼于应用而不考名称术语，着重考查考生掌握各种标点符号用法的知识技能。

标点符号的作用及用法符号有哪些

标点符号分为点号、标号、符号三大类。点号表示口语中不同长短的停顿，标号表示书面语言里词语的性质或作用。

点号：句号（ 。）、问号（ ？）、感叹号（ ！）、逗号（ ，）顿号（、）、分号（；）和冒号（：）。

标号：引号（“ ” ‘ ’）、括号〔（ ） [ ] { } 〕、破折号（ ── ）、省略号（······）、着重号（ ．）、书名号（《 》〈 〉）、间隔号（·）、连接号（ — ）和专名号（ ____ ）。

符号：注释号（ * ）、隐讳号（×）、虚缺号（□）、斜线号（ / ）、标识号、代替（～）、连珠号（……）、箭头号（ →）。

各种标点符号的作用与用法

“——”是破折号，是用来表示话题或语气的转变，声音的延续等的符号。

破折号用途广泛，首先用来引出解释说明的语句，其次用来表示语意的突然转折和声音延长等。

不同时期的政府文件关于破折号的定义如下：

·破折号—— 表示忽转一个意思。表示夹注。与括号用法同。（丙）表示总结上文几个小段。与“：”略同。（1919年《请颁行新式标点符号议案》）

·破折号用以标明破文法（即所标明之文句，与上下文语气不相贯串；不加此号，则显然不合文法者）或突然转折；有时用以标明夹注之文句，其用等于括号。（1930年《教育部划一教育机关公文格式办法》）

·破折号（——）在文中表示底下有个注释性部分。有表示意思的跃进。（1951年《标点符号用法》）

·破折号标明文中解释说明的语句。此外，破折号还有其他一些用法：标明话题的突然转变，表示声音的延长，表示事项的列举分承。（1990年《标点符号用法》）

（1）行文中解释说明的语句，用破折号标明。（2）话题突然转变，用破折号标明。（3）声音延长，象声词后用破折号。（4）事项列举分承，各项之前用破折号。（1995年《标点符号用法》）

1.表示解释说明。

2.表示语音的延长。

3.表示意思的转换，跳跃或转折。

4.表示插说。

5.加强重点。

6.分行举例。

7.用在副标题前。

8.标明作者。

9.补充说明。

10.引出下文。

11.表示意思的递进。

12.表示总结上文。

13.表示话未说完。

语文各种标点符号的作用

句号。

一句末尾用句号语气平缓调不高，读书见它要停顿。作文断句莫忘他。

问号。

有一有问用问号设问反问也需要与它读出语调来看书，见它要思考。

感叹号。

感情强烈句和段其中叹号常出现，请求反问都该用有它文章起波澜。

顿号。

并列词语或短语地位一样，并肩站顿号用来做分界读到它时停顿短。

分号。

并列句子肩并肩不分主次紧相连，如用逗号隔不开可用分号站中间。

逗号。

标点符号，谁最忙逗号使用最频繁句中要有停顿时往往由它来值班。

冒号。

小小冒号两个点提示下文常出现它和引号是朋友文章之中常相伴。

引号。

四个蝌蚪真奇妙，前揽后抱是引号人物语言引在内别人文句用它标。

破折号。

解释前用破折号语意转折，它出面既可表示声延长又可表示话中断。

省略号。

省略号六个点，千言万语全包揽。表示省略用到它说话断续，把它填。

书名号。

书名号前后湾。标明书籍和报刊篇名取名也用它标得清楚方便看。

各种标点符号的作用举例

标点符号分为点号和标号两类。

点号包括：用来点断句子、表示语言中种种停顿，停顿的一类标点符号,包括 顿号、 逗号、 冒号、分号、句号、 问号、感叹号、 省略号、 破折号等。

标号包括：主要标明词语或句子的性质和作用，包括破折号、 括号、 省略号、 书名号、 引号、 连接号、 间隔号、 着重号、 专名号等。

需要注意的是，问号和叹号也兼属标号：就其表示句末停顿而言，是点号；就其表示句子语气而言，是标号。

扩展资料：

中国标点符号的历史:

两汉的时候，有了“句读”作为停顿标志，类似我们今天的断句。符号有“↓”和“、”两种，比如《说文解字》中解释“↓”为“钩识也，居月切”，“、”则为“有所绝止，而识之也，之主庾切”。就是说，凡是文末可以停止的地方，就用“↓”来标记，文中有可以句读的地方，就用“、”来标示，也就是今天的句号和 逗号。

到了宋代，钩号变成了圆圈，标形如“○”，有大中小之分。 朱熹在著《 四书章句集注》时就是每章之前用大的“○”，每句之后用“。”这一时期还出现了段落号，用“∨”或“∧”表示，画在每段末尾字的右下角，甚至出现了“。。。。。。”“……”这样的密圈、密点加在字的右旁，强调句子的精彩部分。

这一用法直到20年代还有沿用，划在人名或者地名旁边的“_________”则晚至明代出现。不过值得注意的是，古代的标点符号多用来表示停顿，没有多少意义上的差别，而且没有标点的书居绝大多数。

各种标点符号的作用总结

（1）逗号（，），一个句子中出现较小的停顿时用逗号（也叫逗点）。

（2）句号（。），一句话结束时用句号。

（3）冒号（：），当需要提示下文时用冒号。

（4）感叹号（！），一个感叹句完了就用它。

（5）引号（“”‘’），引用部分或特别指出强调时用引号。

（6）括号（（）），文中要注释的部分用括号。

（7）分号（；），一句话中间并列分句之间要停顿时用分号。

（8）问号（？），一个问句完了就用问号。

（9）顿号（、），主要用在并列的词或并列的较短的词组中间。