青少年患抑郁症到底有哪些表现呢?

青少年抑郁障碍的特点是行为问题比较突出，常表现为多种行为异常，如好发脾气，好与人发生冲突，不守纪律，逃学，好哭闹，多见于纠缠父母。如有的小学生，患有抑郁症后，整日缠着父母哭闹，如纠缠母亲不让其上班，并提出一些无理要求，如果母亲不满足他的要求，就在地上打滚，表现得很不懂事，直到其母答应了他的要求才善罢甘休，待病情好转后，上述症状才完全消失。 青少年抑郁障碍还有一个特点，就是躯体症状多，患儿表现的症状多是躯体不适，如头痛、腹痛、睡眠不好、无食欲、多尿(多尿【译】：每天24小时排尿多于2500ml称为多尿，常见于 慢性肾小球肾炎。 )、乏力。有时症状多变，不固定，但情绪低落的表现不突出。 有些患者无明显的主诉，但表情肯定没有别的小孩M样的灿烂，也不如别的小孩那样活跃。 自我评价低，不像一般儿童那样炫耀和逞能，而是认为自己笨、丑陋，不愿与小朋友玩耍，孤独、退缩，甚至自责内疚。患儿越小，依赖性越强，主要是对母亲的依赖。 学习成绩下降也是学龄儿童常见的症状，患儿主要是反映脑子笨了，学的东西记不住，也不愿去上学了。

如何解除青少年抑郁

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是抑郁情绪还是抑郁症，这里面有很大的区别。情绪消沉是每个人都会经历的，而真正的抑郁症，则有脑部的神经生理改变。因为不知道你用的是哪个抑郁量表，所以也没法告诉你这个算什么程度的抑郁。不过从目前的效果看，心理咨询，尤其是认知行为疗法对于改善抑郁情绪还是非常有帮助的。从认知行为学派的观点看，抑郁的人往往都有负性的认知图式，而这种认知图式的形成多数不是一天两天完成的。相应的，治疗过程也会有起起伏伏。就像你说的，好好坏坏。这个时候最好能坚持，这是达到良好疗效的关键。
推荐你两本书，《抑郁情绪调节手册》，《伯恩斯新情绪疗法》。作者都是大卫 伯恩斯。是不错的自助读物。如果你能按照书上说的坚持去做，对你的情绪调节会很有帮助

青少年有抑郁症吗？

一些家长以为，抑郁症只是现代社会中大人们易患的 疾病，自己的孩子还是个学生，怎么也得了这种病呢？其 实抑郁症不分年长年幼，这些年更趋向低龄化，在大、 中、小学生中都较为多见，而且又各有特征，与非病理情 绪行为具有相似性，往往令人难以分辨。家