家有青春期的儿子放暑假，感觉自己总是很焦虑、很紧张？真的得抑郁症了吗？

谢邀，看到您的情况，很理解您现在的处境，在中国的多数家庭中孩子都会被摆在第一位，家长们为了孩子可以倾其所有，家庭生活轨迹也都是围绕着孩子进行的；苦了现在的孩子也苦了孩子的父母。

因为和孩子操心导致家长出现焦虑、抑郁的例子不在少数，包括孩子或者父母，在这样巨大的压力面前出现情绪问题，逐渐发展为抑郁症或者其他精神疾病；我们不得不惋惜这样的家庭，我觉得出现这样的原因是因为家庭养育教育环境存在偏差，导致家庭成员之间没有有效的沟通，他们没有找到合适的交流方式，使得关系紧张。

您出现的问题其实主要集中的为孩子的担心上，这也属于正常的情绪反应，如果通过其他事情分散了注意力或者能够自我调节，那么问题不大。

我们常说的抑郁症，要比你所描述的症状严重的多，抑郁症属于情感障碍疾病，病人主观感受是情绪低落，整日闷闷不乐，任何事情都不能使其高兴起来；头脑反应迟缓，感觉自己的头脑反应速度下降，甚至出现停滞的感觉，在和别人交流时感觉跟不上节奏，经常忘事；对事物缺乏兴趣，即使是以前感兴趣的东西现在也觉得索然无味；食欲下降，周身乏力，有明显的疲乏感；心烦、坐立不安、易激惹，抑郁症的患者也有情绪不稳定的表现，爱发脾气，经常因为小事大动肝火；严重的患者会出现悲观厌世想法或者行为，上述的表现多数在自我调节后仍不能缓解，甚至随着时间的延长变得迁延不愈，那这就应该是抑郁症的表现了。

患上抑郁症也不用过分担心，现在精神疾病尤其是抑郁症治疗效果还是不错的，我们在临床上通过对抑郁严重程度的评估，进而选择合适的抗抑郁药物或者物理治疗，还有认知行为治疗等方法，可以有效的缓解病人的抑郁情绪，改善已经受损的社会功能。

对于抗抑郁药物在这里我就不做详细说明了，通过您说明的情况，我觉得应该在家庭成员之间沟通方面给予一些建议，作为家庭系统，父母是家庭教育的主导，我觉得首先家长应该真诚的面对孩子，真诚的父母他们不会隐藏自己的感觉，他们的言语、表情和行为是统一的，他们的孩子也尊重父母，同时也有自尊，能够尽情的表现；当然父母也有烦恼，对孩子行为也有不满意的时候，而其双亲对孩子的态度也难保一直，可能随时变化，对还得同一行为他们有时会出现一方接受，另一方不接受的情况；即使都接受，两个人的接受程度也会有所不同。但是真诚的父母不对孩子隐藏她们真正的感觉，他们也不用也不该在不想接受孩子时，假装接受。

提高自身素质，起到榜样作用，父母希望孩子成为什么人，他们首先就要自己成为这样的人，因为孩子是在模仿、观察大人的过程中成长起来的，在家庭生活中，父母跟孩子接触活动的质量是最重要的。家长跟孩子的日常接触中如果表现出乐观、尊重和体贴，那么他们的孩子就会走出一条积极的生活道路；相反，如果家长对待孩子比较粗暴、冲动和自私，孩子更容易走入歧途。

孩子刚刚考试结束，放松心情是可以的，作为家长我觉得适当的劝说是必要的，但不能因为这样就把自己弄得焦头烂额，甚至出现情绪障碍，可以引导孩子给以后的学习生活做个规划，我还有一个建议，如果您有时间可不可以陪孩子一起出去旅游，我们可以选择一些理想的大学作为目的地，让孩子感受一下象牙塔里的氛围，然后和孩子交流一下想法，看看他心目中有没有向往的大学，这样是不是就能给自己定下了努力的方向。

中二病，网络流行词，该词源于日本，“中二”即一般初中二年级开始发作犯病。顾名思义，“中二病”指的是青春期少年特有的自以为是的思想、行动和价值观，也包括指那些自我意识过盛、狂妄，又觉得不被理解、自觉不幸的人，尤其是那些“成形的价值观与尚未脱离的幼稚想法互相混杂”的成年人。

治疗方法：

1、自然疗法：一般进入高中二年级学业开始加重，自然消除，发现那些所谓的抑郁症就是作业留少了闲的；

2、辅导班疗法：家长如果没有时间，可以给他报大量的兴趣班，发现那些所谓的抑郁症就是课余时间太多了闲的；

3、家长辅助治疗：这里指的是家长要辅助治疗自己的孩子好不好都是我的责任依赖症，从现在开始，告诉孩子也告诉自己，学习好坏与否起决定作用的是孩子自己，让孩子深刻的意识到这一点并为此负责，孩子有自己的人生，你也有你自己的人生，各自人生的好与坏都是孩子和你自己应该承受的！你越早让孩子意识到这一点，越早让自己意识到这一点，孩子的中二病就好的越快。