什么叫做家长心理学？

心理学一词来源于希腊文，意思是关于灵魂的科学。灵魂在希腊文中也有气体或呼吸的意思，因为古代人们认为生命依赖于呼吸，呼吸停止，生命就完结了。随着科学的发展，心理学的对象由灵魂改为心灵。直到19世纪初，德国哲学家、教育学家赫尔巴特才首次提出心理学是一门科学。而家长心理学就是专门为家长准备一个学科，让家长去了解如何和孩子沟通。

是一本书，本书共六个篇章，第一篇讲述“我是谁”——父母如何支持孩子的自我认知发展，该篇章又包含自我概念、气质类型与性别认同三个部分；第二篇讲述“我与家庭的关系如何”——父母如何支持孩子的家庭关系发展，包含家庭关系、家庭沟通、多子女教育、为人父母四部分内容；第三篇讲述“我该怎样与别人相处”——父母如何支持孩子的人际关系（社会化）发展，包含同伴关系、榜样两部分内容；第四篇讲述“我该学习哪些能力”——父母如何支持孩子的能力发展，包含能力、学习、目标三部分内容；第五篇讲述“我应该成为一个什么样的人”——父母如何支持孩子的人格发展；最后一个篇章讲述理论应用。

家庭教育心理学强化训练有哪几种形式

一、在家庭教育中，最常用的方式是交谈。交谈的质量，跟交谈的艺术有密切关系。二、跟孩子一同活动的艺术,家庭气氛是实施家庭教育的重要因素之一，跟孩子在一起活动，就是创造家庭良好气氛的有效做法之一。三、表扬、奖励的艺术,表扬、奖励孩子，可以鼓励孩子重复良好习惯形成；在表扬和奖励中可以激发孩子的上进心，有利于培养孩子的自尊心和荣誉感，培养孩子自我约束的能力，还可以增强孩子的是非感，有助于父母与子女之间的情感的加深。四、向孩子道歉的艺术,在家庭生活中，家长说错了话，办错了事，甚至冤枉了孩子的事，是常会发生的，如何处理这样的问题，实在也是家教的艺术之一。五、宽容的艺术,宽容是指孩子做错了事之后，家长以宽大的胸怀接纳了孩子的过失，他们没有过激语言的斥责，也没有穷追不舍的追究，这都会使孩子的内心受到深深的自责，并在悔恨、内疚中对自己的过去进行冷静的思考，促其在父母的大度中去痛改前非。六、批评的艺术,批评是家庭教育中常用的一种手段，家长批评孩子是为了对孩子不良思想、行为、品质给以否定的评价，并予以警示，从而引起他们的内疚、痛苦、悔恨，从缺点、错误中吸取教训，不再重犯。七、树立榜样的艺术,我们常说榜样的力量是无穷的。家庭教育中用榜样的言行，使教育的内容具体化、人格化，使孩子受到形象的感染和教育，增强教育的吸引性和有效性，激励孩子去模仿、学习高尚的品德行为，自学矫正自己的不良言行。孩子年龄越小，榜样的感染力就越大。小时候受到榜样的影响，印象会极为深刻，甚至会终生难忘。

正强化是行为后基于一个满意刺激使得行为更可能发生，负强化是行为后消除厌恶刺激使得行为更可能发生。