教师考编如何高效复习教育学、心理学和教育心理学？

今天小编想要分享的是教育学中的教育评价这一章节。初学这一章，同学们可能会觉得此章存在价值并不高，其实不然，其实本章算是教育的收尾工作，观其概念便可知。

教育评价该章包含的内容首先是概念，其次是三种评价类型，再者是三种评价方法，再者是四种发展趋势。

教育评价：

小编用自己的话将三种类型对应一下哈：

诊断性评价：对应入学考试

形成性评价：对应期中考试

总结性评价：对应期末考试

是不是很好理解呢，你是否有记住了它们，如果觉得小编此言不虚欢迎关注呦，你会有更多惊喜，此言也不虚！

小编用自己的话将三种方法对应一下哈：

相对性评价：对应咱升学考试，要排名

决定性评价：对应四六级考试

四种趋势，小编也有办法：

首先，主体怎么变

其次，类型怎么边

再者，方法怎么变，

最后，功能怎么变

其实就是本章的框架罢了！

是不是很好理解呢，你是否有记住了它们，如果觉得小编此言不虚欢迎关注呦，你会有更多惊喜，此言也不虚！

关注不迷路！每日教育学，日日学教育！欢迎大家的关注！