如何理解中医的治未病？

谢谢超然智者友邀，

这种清况是要分别理解，有一部分人和条件好的人，他们是对自身的健康，和未疗是非常重试的，对未病都相做到提前预防治疗，多为退而有钱人为之，？

另一布分人是性格和身体，都是健康良好的，所以他们不想信如此未病治疗，多是经济的缺现而放弃的，还有一部分人被医德败坏者坑骗过造成。

有些单位医者为追求暴力，损人损德败坏中华医风，所以造成民间的人，对医者说的好话，闹话都都产生着怀疑壮态，没有高的信任感，使的人们失去了对医者的信誉度。

中医应不应该进课堂？

谢谢您的邀请。

中医进校园，有利于中医的普及，传承发展。

中医是中国优秀的传统文化，是国粹。在世界传统医学界中医的体系保存得最完整。中医理论的完整性，科学性得到了很好的验证。中医文化的传承离不开特定的群体，孩子是祖国的未来，肩负着民族的希望。孩子们了解中医热爱中医，中医才真的有希望。

一、编制适当的读物，激发孩子们阅读的兴趣

进校园不应该是行政强制，添加几篇中医文章。中医经文晦涩难懂。孩子们很难理解透彻，需要根据孩子们的兴趣年龄特点，编制相应的绘本图集。让孩子们爱看，喜欢看让孩子们看了以后感觉有用。通过一本书，让孩子认识一味中药就是成功的。身边常见的蒲公英，孩子们见到了能说出它的药性。这就是成功的，这就在孩子们的心中留下了中医的种子。

二、增加实用技能，减少理论文章

中医进校园的目的是为了弘扬传统文化。课堂化教材化肯定是行不通的。我们熟知的扁鹊见蔡桓公有几人通过一篇干涩的文章，爱上中医。老师教孩子们几式按摩，认识几个穴位，让孩子在家人生病的时候能用到。父母头疼时孩子知道按摩风池、风府穴。感冒时熬碗姜汤。知道姜是解表散寒的。让孩子们会用，感觉到中医有用，他自然就会思考，咳嗽了怎么办？这样中医就成功了。

西医在朝，中医在野。

改变不是一朝一夕的。

留下种子，就有花团锦簇的一天