明尼苏达多项人格测验(MMPI)在线测试结果,不懂求分析

心理健康，鉴定完毕

您需要怎样的分析呢？你这个结果如果是真实的，那大于60的，说明中间出了问题，等于60的是有症状，但不严重。如果你不放心的话，可以再去找专业的心理咨询师给你解答或是再做一次测试。

请高手帮我解释下mmpi在线测试

1．疑问量表（Q） 此量表反映被测试者回避问题的倾向，对问题毫无反应及对“是”“否”都进行反应的项目总数，或称“无回答”的得分。高得分者表示逃避现实。如果在前面399题中原始分数超过22分，则说明被测试者对问卷的回答不可信。 2．谎言量表（L） 此量表用于检测被测试者是否在过分夸大自己的优点，企图给人一个好印象。高分者总想让别人把他看得要比实际情况更好。他们连每个人都具有的细小短处也不承认。共15个题目，如果L量表原始分超过10分，就不能信任MMPI的结果。 3．诈病量表(F) 共64个题目，多为一些比较古怪或荒唐的内容。分数高表示被试者不认真、理解错误，表现一些互相无关的症状，或在伪装疾病。如果测验有效，F量表是精神病程度的良好指标，其得分越高按时着精神疾病程度越重。 4．修正量表(K) 共30个题目，是对测验态度的一种衡量，其目的有两个：一是为了判别被试者接受测试的态度是不是隐瞒，或是防卫的；二是根据这个量表修正临床量表的得分，即在几个临床量表上分别加上一定比例的K分。 10个临床量表包括： 1．疑病量表(Hs) 此量表原来是为了鉴定疑病患者而制定的。其特征是对自己的身体健康的一种过度的关心，担心自己有病或不健康。 共33个题目，得分高者即使身体无病，也总是觉得身体欠佳，表现一柄倾向。 2．抑郁量表(D) 此量表最初是为评价抑郁症候而制定的。抑郁的特征是缺乏干劲，对未来没有希望，一般对自己的生活状况极其不满。 它与忧郁，淡漠，悲观思想与行动缓慢有关。分数太高可能会自杀。 3．癔病量表(Hy) 此量表原来是为了区别对紧张状况产生歇斯底里反应的患者而制定的。癔病的特征是心因性的不随意肌体机能丧失和机能障碍。 评估用转换反应来对待压力或解决矛盾的倾向。得分高者多表现为依赖，天真，外漏，幼稚及自我陶醉。并缺乏自知力。 4．精神病态量表(Pd) 此量表原来是为了区别那些被诊断为非社会性类型和非道德类型的精神病态人格的患者而制定的。这种病态的特征是说谎、偷盗、性异常、酗酒等，但不包括重大犯罪行为。 可反映被试者性格的偏离。高分数的人为脱离一般的社会道德规范，蔑视社会习俗，常有复仇攻击观念。并不能从惩罚中吸取教训。 5．性度量表(Mf) 此量表也叫男性－女性量表，它原来是为了鉴别男性同性恋而制定的。反映被测试者的男性化或女性化程度。 6．妄想量表(Pa) 此量表是为了区分那些被判断为具有关系妄想、被害妄想、夸大自我概念、猜疑心、过度地敏感、意见和态度生硬等偏执性人格而制定的。 高分者具有多疑，孤独，烦恼，及过分敏感等性格特征。 7．精神衰弱量表(Pt) 此量表是为了测定精神衰弱的一般性症候类型而制定的。精神衰弱的特征为：焦虑、强迫动作、强迫观念、无原因的恐怖等。 高分者表现紧张，焦虑，反复思考，强迫思维，恐怖以及内疚感他们经常自责，自罪，感到不如人和不安。 8．精神分裂症量表(Sc) 此量表原来是为了区别精神分裂症的患者而制定的。其特征包括：思维、感情和行为混乱。 高分者表现异乎寻常的或分裂的生活方式。如不恰当的情感反应，少于，特殊姿势，怪异行为，行为退缩与情感脆弱。 9．轻躁狂量表(Ma) 此量表原来是为了区别有躁狂性症候的精神科患者而制定的。其特征包括：气质昂扬，爱说、精力充沛、易怒、思维奔逸、抑郁气短等。 10．社会内向量表(Si) 此量表是为了鉴别对社会性接触和社会责任有退缩回避倾向者。 高分者表现内向，胆小，退缩，不善交际，屈服，过分自我控制，紧张，固执及自罪。低分数者表现外向，爱交际，富于表情，好攻击，健谈，冲动，不受拘束，人性做作，在社会关系中不真诚。 5个附加量表包括： 1．外显性焦虑量表（MAS） 此量表是为了研究不同焦虑水平对任务完成情况的影响。焦虑水平高的被测试者对简单工作完成得好，对复杂任务完成较差。 2．依赖性量表（Dy） 此量表用于评估被测试者的依赖性水平。 3．支配性量表（Do） 此量表用于判别一个人在人际关系中支配能力的强弱。 4．社会责任感量表（Re） 此量表是评估一个人愿意对自己的行为负责任和对社会团体尽义务的程度。 5．控制力（Cn） 此量表是测定被测试者对其行为，特别是其病理性表现的控制能力。 结果解释： MMPI的解释主要考虑各量表的高分特点，如果那个分量表的T分在70分以上（按美国常模），或T分在60分以上（按中国常模），便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。（由于每个量表的题目数量不同，各量表的原始分数无法比较，因此要换算成T分数，公式：T=50+[10（X-X的均数 ）]/SD 该测验适用于年满16岁，具有小学以上文化水平，没有影响测试结果的生理缺陷的人群。尽管它原来是根据精神病学临床实践而编制的，但是它并不仅仅应用于精神科临床和研究工作，也广泛用于其他医学各科以及人类行为的研究、司法审判、犯罪调查、教育和职业选择等领域。因此在心理咨询中心、心身医学门诊、精神病院、人才市场、职业介绍所、大中学校等部门都有广泛的运用，对人才心理素质、个人心理健康水平、心理障碍程度的评价都能有较高的使用价值。MMPI还是心理咨询工作者和精神医学工作者必备的心理测验之一。 mmpi首次将效度量表纳入个性量表，并成为解释过程中的一个组成部分，提高了测验的诊断价值。 咨询师使用量表注意事项： 1.进行测验前，一定要让被试者知道这个测验的重要性，以及对他的好处，以便得到他的合作。 2.应该向被试者讲清楚，如果他有什么问题不能回答，可以空下来。但应该尽量回答，不要让空着的问题太多。还要告诉被试者不要对每个问题做过多的考虑，个性各有不同，对每个问题的回答无所谓正确与不正确。 3.如果被试者问，以前有过某些想法，现在没有了，该如何回答。可以告诉他，以目前的情况为准。 4.填答此调查表使用时间长而又枯燥的任务，如果一个人焦虑活着情绪不稳定，经常表现出对完成这个任务的不耐烦，这时可将测验分成几次完成。 5.在使用mmpi量表的时候，最好用英文缩写字母，或者数字符号。而不要直接使用中文全译名称。