中医药知识进校园，已于2017年浙江试点，后续全国普及，是否体现了国家对中医的支持？

中医只是过去的医学，其实中医跟本算不上医学。中医学院是解放后正式成立。以前中医各门各派，各守密方。叫郎中，师傅。跟本算不上医生。

东凑西拼的中医理论，完全是错误的！因为没有显微镜，人类看不见细菌，对疾病的理解全靠猜测！

中医理论进校园，完全夹杂着西医理论。比如，看不见细菌，怎么才能消毒。

消毒碗柜的高温区的限定是125度，为什么？因为乙肝病毒在120度中还能存活十分钟。

高压锅的发明，始先是用消毒的。就是要杀死医疗器械中的乙肝病毒。后来才用于烧饭。

社会是进步的，科学是发展的，我们不能倒退！

国家提出要发展中医，传承中医精华。请问，中医精华是什么？中医精华在哪里？

我认为，中医的精华就是辨证唯物主主义在实施治病救人过程中中医理论与中医实践的完美结合。中医的精华在于中医的博大精深，在于中医的因人使治，辨证使治，其理论基础则是阴阳五行，五藏六腑，六魂七魄，脉胳，气血。药材药理，药与药配伍，汤头歌，还包含许中医理论方面医古文的识别运用，更有许多的偏方，密方等等，可谓是复杂繁琐，易学难懂，好学难精！从目前状况来看，中医传承缺人，缺才，缺投入。从人们的普世观来看，学好西医，读完博士在时间上，投入上，成名上，更优于中医。而想学好中医必须是一个知识范围较广，学习时间长，投入多，并且必须要经过长期实践的积累。最终能否成名都是难上加难！在中药村方面，由于天然药材的越来越少，人工培植的占比偏大甚至完全取代天然生长的药材，这就需要现代版的神农出来了，人工培植和天然的药物存在药效差异，如何在配葯剂量上的加减也是今后中医必须面对的难题！