心理健康教育记录

五里镇九年制学校心理健康教育谈话记录谈话对象｜所在年级｜二年级｜教师姓名｜咨询时间｜2018.3.20｜谈话主题｜ 大度的帮助组员｜ ｜ ｜ ｜ 谈｜ ｜ 话｜ ｜内｜ ｜容｜ ｜师：你是我们班的优秀同学，担任小组长，而且你的组员还是你的妹妹，有同学反映你有时不教你的组员，有几次发现你的组员做错你还嘲笑她，据你家长反映，你在家也不肯帮助你的妹妹，很多次课后作业没有和组员对答案，一起讨论。｜生：叙述原因。｜师：做为小组长，任务就是帮助组员提高成绩，在帮助组员的过程中，你对知识的理解和掌握也会更加深刻，自己的成绩也会得到很大的提高；作为哥哥，在学习上对妹妹加以帮助也是应该的，这也是你家长愿意看到的。｜生：承认错误，承诺改正。｜反馈记录｜有效果｜五里镇九年制学校心理健康教育谈话记录谈话对象｜所在年级｜二年级｜教师姓名｜咨询时间｜2017.9.13｜谈话主题｜ 多和其他同学交流｜ ｜ ｜ ｜ 谈｜ ｜ 话｜ ｜内｜ ｜容｜ ｜1.教师谈话｜你是个性格文静的女孩，平时不善与人交流，朋友圈很小，学习上有困难也不喜欢和人交流，这也导致你的成绩并不理想。｜2.提出希望｜ 希望你能开朗一点，课间其他同学交流，可以首先从同桌开始，平时胆子大一些，回答问题时声音大一点。真诚对待别人，别人也会把你当做好朋友的。｜反馈记录｜ 朋友多了一些，性格也有些许改变。｜