在农村，留守儿童的教育困境是什么？

农村的留守儿童教育问题，需要上级部门的支持，加大农村教育人才走出去，把城里的教育理念学习过来，培养新农村的教育人才，还有需要在硬件上加大投入

农村留守儿童的心理问题该由谁负责？

谢谢邀，对于农村的留守儿童大家都很重视，大家都看到基层老师对教育儿童上心，是非常理性化的传通礼念，承继着中华文明的传统教育，老师们都敬敬业业的教育孩子们成长，各别学生的心理问题，也就是受到社会金钱的污染，这个应须要和父母通话谈谈就懂了，现在和父母的构通是很方便的，也让孩子懂的了分别离圆的亲情感受是什么，这也是一种痛苦无声的教育，

子孙都是爷爷奶奶的亲身看管着，爷爷奶奶对子孙的亲情，可以说比当父母的还亲，都非常精心的看管，沒经到过的人可能不信，老人们也是天天教孙子听话做人，传统教育也让子孙们懂的了，老少文明礼貌道德的伦理，如果一个孩子全靠学校教育也是不够的，必须是家教，师教，社教，才能有文才武略的长大成人，过于单一的教育对子孙长大后也是矛盾，在外工作的年轻人，放心的干吧，现在的教育非常好，不要听信歪理邪说的话，

农村人在外打工，孩子跟着老人一块生活，对孩子心理方面有没有影响？

应该是有影响的：

1 孩子普遍不主动与人交流。即使交流，就周围一到两人说说话。

2 性格上开朗乐观的少。不够自信。

3 一般学习上处于中等及以下水平，对自己没有很高的要求。

这与爷爷奶奶长期生活有关系的，因为，爷爷奶奶主要管孩子的吃喝拉撒。其他的管不了。

也有个别例外的：爷爷奶奶，对孩子教育极其重视的。经常跟孩子交流的，这些孩子跟有父母在身边的差不多。积极向上，开朗乐观。学习努力，乐于助人……

个人观点，仅供参考。谢邀。