儿童心理健康的标准是什么？

人的心理是否健康，目前尚无统一测量标准。根据我国青春期儿童的心理 活动特点，他们达到心理健康应具备以下心理品质。

1。智力发育正常；智力是个体观察、领悟、想象、思维、推理等多种心理 能力的综合体现。智力随年龄增加而提高。正常发育的智力指个体智力发展水平 与其实际年龄相称，是心理健康的重要标志之一。
  

2。稳定的情绪；心理健康的青少年，在乐观、满意等积极情绪体验方面占 优势。尽管也会有悲哀、困惑、失败、挫折等消极情绪出现，但不会持续长久， 他们能够适当表达和控制自己的情绪，使之保持相对稳定。

3。能正确认识自己；心理健康的青少年自尊、自爱、自重，他们既能客观 地评价他人，更重要的是能正确地认识自己、评价自己和把握自己。
  

4。有良好人际关系；心理健康的儿童少年，有积极、良好的人际关系。尊 重他人，理解他人，善于学习他人的长处补己之短，并能用友善、宽容的态度与 别人相处。

5。稳定、协调的个性；人格亦称个性，是每个人所独有的心理特性或特有 的行为模式，它是在先天素质的基础上，在环境的长期影响下逐渐形成的。
  心理 健康者具有相对稳定的，协调一致的个性系统。健全人格基本特征是：相对稳定 情绪状态，坚軔毅力，灵活应变能力，强烈责任感和良好自制力。

6。热爱生活；心理健康者热爱生活，能深切感受生活的美好和生活中的乐 趣，积极憧憬美好的未来。能在生活中充分发挥自己各方面的潜力，不因遇到挫 折和失败而对生活失去信心。
  能正确对待现实困难，及时调整自己的思想方法和 行为策略以适应各种不同社会环境。

7。心理活动与心理发展年龄特征相适应；一定年龄应有相应心理活动特点，如儿童青少年应是朝气蓬勃，而老年人应稳重、老练。心理健康者其心理活动与 心理发展年龄特征应是相适应。
  

。