如何科学地关爱留守儿童

如何科学地关爱留守儿童
留守儿童已经才成社会关注焦点更我们班主任工作重点我们应毫犹豫扛起份重担 何关注留守儿童健康成长呢我认应从下几方面着手:要有爱心、耐心教育家苏霍姆林斯基说:教育技巧全部奥妙于何爱护儿童爱学生教师必备心理素质没有真正爱没有真正教育对留守儿童来说们更缺少爱更渴望得老师、同学、社会关注因此我们作班主任要从小事上细节上多关心们时刻关注们思想变化及时沟通我班有学生父母离异父亲外打工经常迟上网吧逃课开始我找谈唯唯喏转身又我行我素来我给买早饭;让班干部陪上下学;组织同学给过生日……慢慢变了再迟、逃课了俗说:精诚所金石开班主任要有慈母般爱有持持恒耐心定能走进们心里让们感受温暖二关住留守儿童心理健康 外出心理健康问题留守儿童容易出现问题务工父母无暇顾及孩子孩子感情上得交流得正确引导和帮助缺少父母温暖和教育对学生心理产生极大影响留守儿童般内向、自卑、敏感性格比较脆弱另部分学生父母外打工经常往家里寄钱有甚至给孩子买了手机加上监护人娇宠溺爱导致孩子养成大把花钱、逃学上网、吸烟喝酒、自暴自弃等良行样学生往往自私、孤僻、暴躁、蛮横针对特点我利用班会讲节俭重要性放些民工外打工片让们养成节俭生活习惯体会父母易让们感父母出去爱们而了使们生活更好并举办丰富多彩课外活动丰富学生课余生活办有图书角、手抄报、音体美兴趣小组些活动开展填补了学生心灵空白让们觉得学校生活充实、美好另外开展心理质询活动及时解答们疑惑帮们少走弯路三、加强对留守学生思想品德教育增强学生法制观念大多数留守儿童由于缺少父母监管自制力差脾气暴躁往往因点小事与同学打架甚至动用刀子等器具严重影响了其学生安全造成极坏影响而女生多缺乏自我保护意识作班主任我利用每周法制课对学生进行法制教育讲何自我保护从电视上、网络上、多搜集些实际例子对学生进行教育 四、关注学生学习兴趣与学习质量 留守儿童许多由们奶奶、外婆等隔代亲属来抚养而农村样老人文盲率超过70%们无法对孩子进行辅导也难与孩子进行思想交流缺少及时学业辅导与心理沟通许多留守儿童因成绩好而产生厌学情绪进而走上辍学道路开展帮活动或给们开小灶真正体会了班级温暖和学习乐趣总之关作老师既要做思想道路引路人又要做孩子学习进步引导者生活保护者因此做三多、二知、沟通重要三多即多与留守儿童谈心弥补留守儿童亲情缺失;多鼓励支持孩子参加学校各项活动;多进行家访了解孩子家活动和学习情况;二知即知道留守儿童人基本情况和家庭情况;沟通即定期与留守儿童父母电交流沟通并采取针对措施提供必要帮助用关爱、亲情留守儿童营造温馨家园氛围