求一篇大学生心理健康的体会~

心理健康的大学生，积极上进、能完成学校的学业，与同学、老师相处愉快，自己对自己满意，不迷茫，不消极。他的这种状态，能让身边的人：同学、老师、父母，都为他感到放心，甚至因为他的积极上进，能带给身边人好的影响。

心理不健康的学生，不仅仅自己对自己的现状不满，焦躁，或者是烦恼抑郁。也会让身边的人感到不安全。比如他可能很容易与同学起争执，对老师不满，使得整个人际关系紧张，不快乐。他自己痛苦的同时，也会让家里人担心。

比如有一个很有名的例子，马加爵，他就是心理不够健康，和同学相处不和谐，最后杀了几个同学。

心理健康教育学习心得600字

原发布者:hxwzlixueping

心理健康培训心得体会 带着一份憧憬，带着一份喜悦，带着一份期待与责任，我有幸参加了心理健康的培训，不仅有理论的学习，充实我们的大脑，同时还深入教育教学第一线参观学习和调研，使我在思想理念和工作能力等方面都有了较大程度的提升，真是感受颇深，受益匪浅。  感受一：认识心理健康重要，促发展。  通过本次的学习，我认识到了教师心理健康的重要性。我认为，教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响。教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使学生受到深刻的影响。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，而人格不健全的教师，只能在课堂上造成一种紧张或恐怖的气氛，使学生如坐针毡，惶惑不安。所以新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。  感受二：提高自身素质，助成长  通过培训，自身有了提高。我对心理调适的技能，提供维护心理健康和提高心理素质的方法有了一定的了解；通过对个别典型的案例的分析学习，对认识与识别心理异常现象有了认识，而且有了一定的辅导思路。教学活动是师生双向互动的过程。心理素质良好的教师，会凭借自己的语言、行为和情绪，潜移默化地感染学生，促使学生积极主动地投入学习；学生在教师的感召下，会表