两岁半的小男孩很叛逆，该怎么办？

一、两岁半的小男孩很叛逆，该怎么办？

一、了解叛逆期

1.叛逆期的三个阶段

2-3岁 宝宝叛逆期

6-8岁 儿童叛逆期

14-16岁 青春叛逆期

二、儿童叛逆的心理原因

1. 自我意识增长

婴儿期的孩子没有独立的自我意识，不能区分自己和外界，对他来说，自己和母亲和世界是一体的。到两岁左右，孩子会明确意识到“我”的存在，开始思考：我是谁，我要干什么，他会学习将自己和世界区分开，思考：哪些是我的，哪些不是我的。

孩子的学习和思考过程和成人不同，成人多通过思维去学习，孩子则通过实际的行动去学习，这种学习的过程，在成人看来就是“叛逆”的表现。

案例：隔壁的哥哥刚买了新的小汽车，妹妹也想玩，但哥哥一边大声说“这是我的”，一边躲着妹妹，不跟妹妹玩，无论妈妈怎么劝都不肯放手。

分析：这是典型的“自我意识”成长现象，和自私没有任何关系，每个孩子都必须经过这个阶段。这个阶段直接关系着孩子的安全感、自信和独立。

三、如何应对儿童叛逆期

1.父母如何看待叛逆期

“孩子到叛逆期了，没办法，只能慢慢熬”——这个观点大错特错。

“叛逆”是成人看到的表现，对孩子来说，这是她成长过程中的必经阶段，同其他阶段相比没有任何不同，反而因为其重要性而应当特别重视。

“叛逆期”是孩子在成长、学习的表现，绝对不能用“熬”的心态，消极被动的等待时间自然过去，反而应当积极参与，帮助和引导孩子，使孩子在这一阶段能够学到更多，成长更快。

二、人生有三个阶段,是哪三个?

2岁时出现第一个叛逆期，其叛逆行为表现，称“宝宝叛逆期”。

7岁左右时，则来到人生的第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。

在12到18岁阶段，是人生的第三个叛逆期，这才是大家最常见与熟知的“青春叛逆期”。

2岁时出现第一个叛逆期，因为这时的孩子开始产生自主意识，试图了解周围的环境，建立自己的好恶观念，表达个人的需求。可是他们的语言功能还没有发育完善，不能很好地理解父母的意思，又没有足够的词汇表达自己的感情和需要，所以才显示出了“叛逆”的表现。此时家长该做的就是适当地引导和宽容，帮助其顺利发过宝宝叛逆期，以免对后天的性格发展造成负面影响。    

对于7岁时出现的第二个叛逆期，很多家长往往处理不好，这期间孩子的叛逆主要表现为拒绝、总是拒绝他人的帮忙。比如自己穿衣服，自己整理东西。这是孩子独立意识的觉醒，这个时候孩了开始有了对独立自主的渴望，通过对独立完成的事情来显示自己小小的权利欲望，他想看看自己究竟能对周围的环境造成多大的改变。这个阶段是让孩了进步的一个良好时机，很多家长往往忽略了这一点，出于善 意的保护而往往扼杀了孩子正在成长的独立能力。    

12到18岁，是我们熟知的青春叛逆期，这个时期孩子的主要表现是对抗。不管是家长有什么建 议，说什么，讲什么，总要唱反调。他们对一切事物都持批 判的态度，担心自己不够突出。担心自己不够引人注目，担心外界忽略了自己是一个独立的存在。产生这样的表现，主要原因是孩子自我意识与独立意识的增强。他们希望能够通过对抗，来证 明自己是对的，从而建立起自己与他人，与社会的平 等地位。

三、我的孩子今年13岁了。他的性格特别的另类，很难管，请问我该怎么办？

现在的小孩子在这个时期都处于叛逆期，他们会从电视、媒体、网络与同学中模仿一些东西，一定要多与小孩子沟通，不要一味的用命令的语气和他讲话，这样的话，反弹会更大。其实13岁也不是小孩子了，有很多问题他们都可以明白了。一定要讲道理，当然不是家长所谓的那些大道理，而是从小孩子的角度去想。如果你们的家庭很温暖，你们有足够的沟通，你明白他在想什么，我想他的性格不会另类。

孩子也只是想要自己的世界，只要你融入进去了，你就会明白他并不另类。