中小学心理健康量表维度划分？

中国中学生心理健康量表,共有 60 个项目,每个题目后边都有五个等级供你选择。分别按照程度的高低 1、2、3、 4、5 表示。

儿童神经心理行为检查量表，有必要吗？

谢谢邀请。你来问，我来答。

在孩子并无异样的情况下，没有必要。如今孩子少了，长辈们对孩子给予了过度的关照是不正常的。正如小苗一样，它必须经风雨的洗礼，才能健康成长。六七十年代，家家孩子多，父母哪管得过来，都是一群孩子疯玩，哪来的心理问题。

希望能帮到你。

学生素质评价中心理健康状况怎样写？

心理健康状况可以从质性和量化两方面去写。

1、质性：从你自己的观察和主观感受，或者是找学生谈话中，了解到班级学生的心理健康状况。有多少学生心理素质好，心理健康水平正常。有哪些不正常，表现为什么？

2、量化：找一些心理健康量表，对班级学生进行施测，根据测量的结果，如实报告班级学生的心理健康水平。然后对量化结果不太好的学生进行座谈，深入了解，丰富材料。心理健康量表在网上可以找到，如scl-90就属于这类量表。

0-6岁儿童智力筛查量表是怎样的？

0～6岁儿童智能发育筛查测试（DST）　DST是我国首个惟一自主研发、适用于0～6岁儿童的发育筛查量表。由郑慕时等于1990年编制并建立常模。国内部分单位有所应用