一二年级无纸化测评的20种打开方式（收藏明年用）
“双减”政策明确了对一、二年级学生的教育目标，避免了传统的纸笔考试，旨在减轻学生学业负担，促进学生健康成长。如何在无纸化的综合测评中，既保持轻松愉快的氛围，又能充分发挥评价的激励性和发展性，成为教育工作者关注的焦点。以下是几位优秀教师对“一、二年级无纸化综合测评”的创新设计，共20个方案，旨在全面、有趣地考核学生的拼音、识字、诵读与口语交际能力。
### 拼音检测
#### 01 爱“拼”才会赢，百“变”我能行 —— 一年级拼音考核
操作方法：设置“勇探字母岛”、“勇跨词语谷”、“勇攀句子峰”、“勇闯话语海”四个关卡，全面考察一年级学生声母、韵母、整体认读音节以及词语拼读、句子表达的能力。学生在闯关探险中体验学习的乐趣。
评价标准：完成从易到难的四个关卡即可获得通关卡，允许学生选择跳关考核。
#### 02 逛“拼音”超市，享拼读乐趣
操作方法：设计购物情境，学生根据听到的句子在货架上挑选对应的音节词，购物结束后现场盖章评价。
评分标准：完成任务可获得不同等级的印章，满分五个印章。
#### 03 大家来找茬
操作方法：收集学生日常拼写错误的拼音、书写错误的词语或搭配，制成小卡片混放，学生找出错误并纠正。
评价标准：规定时间内完成任务，根据完成质量给予不同等级的奖励。
#### 04 拼音大转盘，拼读小能手
操作方法：制作大转盘，声母、韵母、声调分别写在转盘上，学生转动转盘组合音节进行拼读。
评价标准：完成任务获得不同等级的评价，从三颗星至五颗星。
### 识字检测
#### 01 生活识字小达人
操作方法：学生在生活中识字，动手收集商品纸盒、广告标识、报纸杂志门牌等处的汉字，制作“生活识字小报”，老师随机抽选汉字进行认读。
评价标准：完成任务获得不同等级的评价，从三星至一星。
#### 02 孔雀开屏，识字我最棒
操作方法：抽取孔雀羽毛背后的生字，学生在规定时间内读出并迅速组词。
评分标准：完成任务获得不同等级的评价，从三星至一星。
#### 03 识字小能手闯关我能行
操作方法：包括随机翻牌认字、组词对对碰、口头组词三个关卡，完成任务获得不同等级的评价。
评价标准：从“认读小能手”至“识字小达人”，完成不同任务获得不同等级的评价。
### 诵读检测
#### 01 你读起来真好听
操作方法：每人背诵课内必背课文一篇，根据背诵流利度、吐字清晰度、声音响亮度以及表情和语气进行评价。
评价标准：从三星至一星，根据不同标准获得不同等级的评价。
#### 02 朗读飞行棋
操作方法：设计包含本学期课文标题和节选段落的路径，学生掷骰子决定朗读内容，完成任务获得不同等级的评价。
评价标准：从三星至一星，根据朗读的流畅度和情感表达进行评价。
#### 03 国学经典诵读
操作方法：结合校本课程，出示国学经典节选，学生抽签决定朗诵内容，完成任务获得不同等级的评价。
评价标准：从三星至一星，根据朗诵的流畅度、停顿和表情进行评价。
### 口语交际检测
#### 01 我是沟通小能手 —— 二年级口语交际考核
操作方法：现场抽取情境内容，模拟情境与老师对话，根据表达清晰度、礼貌程度、语气和情感进行评价。
评价标准：从优秀至合格，根据不同表现获得不同等级的评价。
#### 02 我能把话说清楚
操作方法：依据教材、学生生活实际、课外阅读设计交际话题，学生抽签决定话题，根据表达清晰度、普通话使用、语气和情感进行评价。
评价标准：从优秀至合格，根据不同表现获得不同等级的评价。
#### 03 伶牙俐齿
操作方法：学生根据自己的能力，选择图或词语说话，考查说话能力，根据表达清晰度、流畅度进行评价。
评价标准：从两颗星至一颗星，根据表达质量进行评价。
### 看图说话检测
#### 01 大师来助力，考试so easy！
操作方法：使用班级优化大师软件，设置考核标准，根据学生表现给予评价。
评价标准：从优秀至合格，根据不同表现获得不同等级的评价。
#### 02 小小演说家
操作方法：学生抽签决定看图说话内容，给时间准备，看图讲故事，并配合动作进行展示，根据表达清晰度、普通话使用、情感表达进行评价。
评价标准：从演说能手至演说明星，根据不同表现获得不同等级的评价。
#### 03 我来说一说
操作方法：老师出5幅图片，学生抽签选择图片，描述图片内容，根据描述清晰度、流畅度进行评价。
评价标准：从优至合格，根据不同表现获得不同等级的评价。
### 阅读能力检测
#### 01 听读小能手 —— 二年级阅读能力考核
操作方法：教师录制音频，学生随机选择音频片段，根据口头作答进行评价。
评价标准：完成不同关卡获得不同等级的评价，从第一关至第三关，根据不同表现获得不同等级的评价。
#### 02 绘本故事“小达人”
操作方法：学生回顾读过的绘本故事，讲述故事名、内容、角色等，根据讲述内容进行评价。
评价标准：从两颗星至五颗星，根据不同讲述质量获得不同等级的评价。
### 综合考评检测
#### 01 盲盒助阵闯“语”园
操作方法：通过盲盒抽取拼音、识字、诵读、口语任务，完成不同任务获得不同等级的评价。
评价标准：从小金星至小灰星，根据不同完成度获得不同等级的评价。