六年级口语交际与习作专项测试卷

一、六年级口语交际与习作专项测试卷

老师：

您好，我是您的学生——，因为我的姑妈生病了。我不得不去探望她。

请您容纳批准，谢谢！

您的学生：——

二、六年级上册语文练习4口语交际"学会解释"

（1）单小英早上乘车去学校，正赶上北大桥堵车，挤得水泄不通。她绕道赶到学校，迟到了五分钟，老师批评她不遵守学校的作息制度。

（2）陈文彬很喜欢读课外书，爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来到是挺起劲。”

（3）李东方放学回家，路上看到一个小妹妹跌倒了，便跑过去把她扶起来。一位阿姨走过来，不高兴地说：“你怎么把我的孩子碰到了？”

你遇到过被误会的情形吗？说说你当时是怎么做解释的。

答案下面

1.解释为：老师，我迟到并不是不遵守学校的作息制度，而是因为今天早上北大桥堵车了，我因为想早一点到达学校，而绕路赶到学校，所以我不是故意迟到的。

2.解释为：爸爸，我看课外书是为了增长知识，古人不是云：读书破万卷，下笔如有神吗？而且现在老师也提倡多看课外书。课外有更多新鲜的知识呢！这不是闲书，而是一座宝库啊！

3.阿姨，是您没有看好自己的孩子，而使她跌倒了，我是出于好心把她扶起来的，而不是我把她碰倒了，是您误会我了。

LZ，以后遇到这种问题，可按以下格式回答

（误会你的人），我（做的事）不是（他认为的事），而是（原因）所以，是您误会我了。

三、谁帮我写一题六年级的“口语交际”？

答：

1.

北京时间9月25日21时10分04秒，我国航天事业又迎来一个历史性时刻，我国自行研制的神舟七号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，21时19分43秒准确进入预定轨道。

为了庆祝这一伟大的胜利，现在举行“心系神七，颂英雄”主题班会。同学们可以以诗朗诵、演讲、歌曲等各种形式，表达对祖国的祝福与对英雄们的崇敬。同学们要进一步明确了自己的学习目标：一定要好好学习，长大后也要成为一名航天员，亲自到太空遨游，为我国的航空航天事业作出自己的贡献。

2.

我和未来有个约定

我们无法选择出生，但我们可以决定未来，一个好的未来源自于一个好的的人生规划与不歇的努力。10月9日下午，我班开展了“我的人生规划”主题班会。

简单的开场白之后，便是同学们展示自己人生规划的时候，随着同学们一个个走上讲台，我们的感触也越多，这一刻，对我们而言，我们不仅仅是在展示自己的人生规划，更多的是在与未来定下一个约定，一个属于我们青春飞扬的约定。

无论同学们是想从事什么职业，都离不开一个话题——努力学习。于是，获得一个好的成绩，便成了我们与三年高中生活的一个约定。

年轻的心聚在一起，便会碰撞出火花，无数的梦想聚在一起，便组成了属于青春的乐章。无论这个规划有多么稚嫩，多么不尽完善，可它仍是人生中宝贵的篇章。

短短35分钟的班会课让我们感悟到许多，对人生，对未来，每个人都有了一个全新的认识。对于未来的路或许还迷茫，但也都找到了属于自己的方向。

这个10月，我们与未来有个约定，若干年后的今天，我们将实现这个约定。

3.

其实航天离我们很近

“在9月25日晚上，有一个庞大的物体与我们的万有引力越来越小，大家知道是什么吗？”主持人以这样一个个性的开场白博得了大家的欢笑。

——“‘根号下gR’的物理名是什么？”

——“第一宇宙速度”……（惊叹）

一道道有关航天知识的趣味题不断地被教二强人回答出来，惊叹声和掌声不断，班会的气氛被推向了高潮。

这是高二教改2班“其实航天离我们很近”主题班会现场。在班会上，同学们都表现出了很高涨的兴趣。大家一起欣赏了神七的发射和宇航员太空行走的视频，还读了许多神七的介绍。科普类知识不是令人兴奋的有趣的，所以要用有趣的题目来做辅助。屏幕上15道开发宇航员潜力的趣味题挑动了大家的视觉神经，气氛随即被推向了高潮。最后该班学生对于进出舱的设计进行了讨论，大家踊跃地提出了自己的方案，还跑上讲台在黑板上画了设计图。

班会的结束并不代表同学们对于航天知识了解的结束，尽管他们暂时无法触摸神舟飞船可经住罡风的外表，但航天的精神永远存在于他们的心中。

具体的还要看当时的具体情况，希望能对你有些帮助！

可以采取知识竞赛的形式。

会前准备：

1、几个班干部搜集一些关于我国航天事业的知识，尤其是关于“神舟“七号载人飞船的资料，也可以上网找一些相关题目，适当修改一下作为竞赛题目。

2、让同学们回家通过各种形式了解我国航天事业的知识，争取在班会上有好的表现。

会中：

1、开场白。（自己想）

2、分组进行知识竞赛。

3、评出优秀小组以及优秀个人。

4、总结。

会后：把知识竞赛题目张贴在学习园地，以便同学们利用课余时间学习。

自己写

四、六年级上册第四单元口语交际怎么写

六年级上册第四单元口语交际可以从珍惜资源、保护环境、从身边小事做起三个方面来写。

1、珍惜资源：认识到资源的珍贵性。水、空气、土地等资源是有限的，我们应该珍惜它们，不浪费它们。注意节约，在生活中，我们应该注意节约用电、用水、用纸等，减少浪费。分类回收，我们应该学会分类回收垃圾，让资源得到循环利用，减少对环境的污染。

2、保护环境：不乱扔垃圾。我们应该不乱扔垃圾，保持环境整洁。减少噪音污染。我们应该尽量避免在公共场所大声喧哗等行为，减少噪音对周围环境和人们的影响。绿色出行。我们应该尽量选择步行、骑行等环保出行方式，减少汽车尾气对空气的污染。

3、从身边小事做起：做好自己的事情。我们应该从身边的小事做起，比如不乱扔垃圾、节约用水等。劝说身边的人。我们应该劝说身边的人一起保护环境和珍惜资源，共同营造美好的环境。参与公益活动。我们应该积极参与公益活动，为保护环境和珍惜资源做出自己的贡献。

口语交际的重要性：

1、口语交际可以帮助我们更好地理解和掌握语言。通过口语交际，我们可以更好地掌握语言的发音、语调、语法和词汇等，从而更好地理解语言的结构和特点。这有助于我们更好地阅读和写作，提高我们的语文水平。

2、口语交际可以培养我们的思维能力和表达能力。口语交际需要我们快速思考、准确地表达自己的意思，这有助于我们提高思维能力和表达能力。同时，通过口语交际，我们可以更好地了解别人的观点和想法，从而更好地与人交流和沟通。

3、口语交际还可以帮助我们提高人际交往能力。人际交往能力是我们在社会生活中必不可少的能力之一。通过口语交际，我们可以更好地与人交流、建立人际关系，从而更好地适应社会生活。