五年级上册语文园地三口语交际小练笔作文200字

一、五年级上册语文园地三口语交际小练笔作文200字

大家好！我是来自西域果业的一名推销员。今天我向您介绍的是清香扑鼻、酸甜可口、又红又大、圆圆的像个小灯笼一样的苹果。

大家知道吗？在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的营养价值却不容忽视。鲜苹果含水量为85%。苹果中含有丰富的的碳水化合物，维生素和微量元素。尤是维生素A和胡萝卜素的含量较。苹果的酸味中的苹果酸和柠檬酸能够提高胃液的分泌，促进消化。苹果酸还可以稳定血糖，预防糖尿病，因此糖尿病患者宜吃酸苹果。常常吃苹果可以降低血脂，降血压，预防癌症

二、6年级上册口语交际7作文

大象救孩子

在泰国普吉岛，有一头大象在大浪中背起许多孩子，并逃到了安全地方。英国游客芭妮特说，海啸发生当天，当巨浪直扑普吉岛的时候，一头在海滩供游客拍照的大象成了人们的救命英雄。因为大象主人在千钧一发之际，把许多小孩都抱到象背上，大象于是背着他们逃离危险的海滩，最终成功脱险。

.巨蛇引路救妇女

在印尼亚齐省省会班达亚齐，一名女子在一条大蛇的指引下，抵达安全地点。26岁女子丽扎说，2004年12月26日，她住的村落被巨浪淹没，慌乱中人们纷纷逃命。这时，一名女邻居因为受了重伤，请丽扎带自己的一对双胞胎逃生，她于是背起了双胞胎。

在与急流搏斗时，她看见一条大蛇从左侧顺着洪流游去，她就跟大蛇一直游，结果抵达了安全的地方。事后，丽扎说：很奇怪，当时见到大蛇，我并不感到惊慌。而且，大蛇也没有咬她们。

三、口语交际"我是小小讲解员”选择一处地方,写好讲解内容作文150字？

写作思路：明确读者，根据读者需求来写合适的文字，在写文章时，也需要考虑到专业术语的使用。如果使用专业术语并且不向读者解释，读者就会不明白我们所指的内容，逻辑上会出现不连贯。

正文：

各种各样滑绝的公益活动拉开了暑假的帷幕，我这个没耐心的家伙早已迫不及待地登录网站，和弟弟一道报了个看起来挺有意思的活动“小小讲解员”。

约定的日子到了，我和弟弟兴致勃勃地来到了河姆渡遗址博物馆，报到。找了个位置坐了下来，带着疑问看了一个宣传片，大致认识了一些常识与知识。明白了讲解员是什么，“原来讲解员就像导游一样啊。”我长吁了一口气。

可是讲解稿一发下来，便大吃一惊，稿子长得拼起来要拖到地上，足足有六面呢！这叫我怎么背呢？我愁眉苦脸。接着，我们便跟着讲解阿姨参观了博物馆，她试着为我们讲解了一下，她可真厉害，谈吐不凡，模样与行为高雅而又文质彬彬，给人一种很亲近的感觉。

回到家后，我感觉了“压力”。好像有什么重担重重地压在了身上。只有一个礼拜的时间，我要上岗了，加油啦！

你瞧，弟弟正坐在窗前认真背诵呢，他才上一年级就那么努力，我就得做榜样，要更加棒。我对着镜子，一遍又一遍地练习，清脆的嗓音唱在耳边徘徊，令人陶醉。姿势，双手的摆放以给我们上课的讲解员为榜样，对着镜子模仿。

终于到了讲解那天，我兴致勃勃地领着游客在展厅里参观，按实物与图片一个个讲解，时不时抬起五指并拢的手，说话还露出雪白的牙齿。“双鸟象牙蝶形器”，“稻穗纹陶盆”，“猪纹陶钵”等一件又一件精美艺术雕刻品呈在人眼前，我一字不漏地有表情地背诵讲解资料，尽量能够印在人心头。我的讲解也得来了一阵阵掌声，我真为我那敢于挑战、兢兢业业的心而骄傲。

我讲解的清脆嗓音仍在我耳边徘徊，它成了本次公益活动的圆满句号！

俞岳良点评：姐弟共同参加“我是小小讲解员”活动，难得。把参加活动的经过备模写得层次清楚，报名选拔，接受任务，认真准备，出色完成任务。结尾道出体会：为自己敢于挑战、兢兢业业的心而骄傲。仿让缓

四、小学六年级下册语文课文口语交际四350字作文

这篇作 作文： 记得一个星期四的下午，放学后“我”高高兴兴地往家里走去。当“我”走到居委会时，看到前面在修路，于是“我”绕道而行，从另外一条小路走回家。 走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦？”“我”抬头一看，一位陌生的中年男子出现在“我”的面前。“嗯，放学了。”“我”随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地对“我”说。“我”抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住“我”的手，拿出几粒糖给我。“我”心里在想，这个人“我”没见过呀，他是认错人还是……。“我”灵机一动问道：“你也是...

五、小学六年级200字作文，口语交际

我只能说我和他很有缘分，因为有缘的人才会在同一个城市、同一个未知的地点相遇。而我们就是喊伏拦这样。

每当早上或者晚上、上下学时，我们都会在那两边是房子中间有一条小弄堂的地方相遇，而正因为这样才使的我们无话不谈。

记得刚见面的时侯我们还彼此的比赛，看谁会比谁走的更快。那时的我们还很小都有不服输的精神。直到快离开这条小道时我们才彼此默契的停了下来直到他把一颗糖分成两半相互分的吃后才继续往学校跑去。

如今已郑胡经长大，看见自己的老师布置了这样奇葩的作业后不惊的让我想起了他。因为我们已经好久没有联系了，自从他从这所母校毕业以来，厅野那友情依然健在。

在我五年级时，班里转来了一个新同学。他个子很矮，长得也不怎么可爱。老师把他安排在了一组氏友第一排，全班同学都还骑的看着这个长得有点奇怪的男生，但他什么也么说，安安静静坐在他的位子上。所以他给我的第一印象不怎么好，我认为这个家伙一定是犯了什么错误，才会被原来学校开除转到我的班级来的，以后要离他远点。后来上了几天课，他也没有积极会回答过问题，我们都以为他读书一定很冲誉笨，所以都不怎么和他玩。但渐渐地我发现，每次作业他都能很认真的完成，尽管班上学习成绩好的学生都骄傲，不愿意帮我辅导我不会的问题，有一次我问他问题，它很仔细的帮我分析，直到我弄懂。我翻看他的作业，发现每次都是优，渐渐和他相处，发现他很歼判槐友善，乐于助人又谦虚，我和他成为了好朋友。从此，我的学习态度也变得很认真，不会自高自大，并且 不能以貌取人。

我们家楼上搬来了一个新的邻居 ，她搬来好几天从来不和我说话。有一天我疲惫不堪的往家里握坦跑，可是却没有人，搬来的那个阿姨回来了，她饱经风霜的脸上现出了勉强的笑容，阿姨和蔼可亲的说；怎么家里没人，我点了点头，阿姨就拉我去她家，她家非常整洁，我看到阿姨的段坦桐面容是那样疲惫不堪，不一会奶奶回来了，而我也在阿姨家吃饱饭了。奶奶去阿姨家把我叫了回信游来，我看着阿姨，心里的形象就变了，阿姨那和蔼可亲的形象永远记在我的心里。

赋予你催眠曲似的崇高作用？

发生过的一切

她在漫步，带着沉思的白荷余香，

黑色伏蠢迷失了岸

你如今不会再裂厅族激越地跳荡，

我愿与你走遍天肆弊涯哈哈