怎样才能提高幼儿的语言表达能力？

怎样才能提高幼儿的语言表达能力？

幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。

幼儿期是口头语言发展的关键时期，是人生学习语言效益最高的年龄阶段。早期语言发展将影响到一个人今后一生的语言发展，而语言发展也与幼儿智力的提高有着密切的关系。口语交际能力既能够促进孩子的智力发展，也能够有助于孩子各门功课的学习。

而关于孩子在幼儿阶段的语言表达教育，包含的重点在于听、说习惯的养成和培养孩子对于倾听、交流以及表达的基本能力和兴趣。

幼儿语言能力的提升：

1、为了能够更好的提升孩子的口语能力，家长要为孩子赢得一个较为平等、宽松的人际范围，让孩子有话敢说，敢于和其他人进行交往，从而也更好地促进幼儿的情感发展。

家长在培养孩子的口语表达能力时，要对孩子进行一定的鼓励，让孩子从内心当中鼓足想要说话的勇气，表述自己内心的想法。

2、无论是家长还是学校，在发现孩子有语言表达不完整的情况，或者是用词不当的情况时，不要急于的进行纠正否定孩子，而是应该保持微笑，鼓励孩子将自己的意思表述完，之后再对孩子的表述进行点评，如果这个时候发现孩子出现错误，再对孩子进行纠正就可以了。

3、家长最好能够为孩子庆幸，设置一个真实而丰富的语言情景，让孩子拥有想要表达的欲望，同时在孩子进行表述之前，也应该尽可能的丰富孩子的知识和经验，让孩子有话可说，有想法可谈。这样才能够更好的促进孩子发展自己的口语表达能力。

提高英语口语交际能力的方法

【 #英语口语# 导语】语言作为一种交际工具，包括语音、语法和词汇三个部分。三者是不可缺少的，只要缺少任何一个都不能发挥出语言交际的作用。以下是 整理的提高英语口语交际能力的方法，欢迎阅读！

1.提高英语口语交际能力的方法

听和说是所有语言活动的基础。读和写是在听和说的基础上产生的，所以说是第一要务，这是学好一门语言的基础。 语音学是语言的本质，是语言学习的基础。语言只有掌握了才能被看作是一种工具。如果想提高你的英语交际能力，必须首先从以下三个阶段进行提高。

1、初始阶段

在这个阶段，我们首先要创造一个有利于语言习得的环境，尽可能多地接触和运用目标语言。不要太抽象，是用与日常生活有关的小故事的内容和对话，才有身临其境的感觉，同时可以熟悉外国人的日常生活方式和回答方式。

这些内容可以包括饮食与生活、节假日、舞会晚会、电影电视、医疗、学习、购物、旅游等。

此外，在初级阶段还应该学习和掌握一些最基本的英语句型和成语，达到能够脱口而出的熟练程度。

背诵在语言学习中起着非常重要的作用，尤其是在初级阶段。我们有必要掌握一些公式化的短语，熟记大量的现成口语表达，以便形成一种语感，弥补第二语言规则的不足，摆脱交际的困难。

2、中级阶段

这一阶段的训练目标是培养连贯的说话能力。内容可以包括友情、爱情、公德、人际关系、个性特征、生活习惯、学习方法、健康减肥等等。

根据大意复述原文，或者描述图片，回答问题，讨论观点，将所知道的故事变成对话。

3、高级阶段

在这个学习阶段，我们对英语口语交际有着强烈的热情，掌握了英语口语交际的基本技巧，具有连贯的口语表达能力，这为自由使用语言和创造性使用语言奠定了基础。

高级阶段的学习内容可以扩展到各种问题和现象的讨论和辩论上,如教育孩子、年轻人思想情感、妇女的社会地位、种族歧视、代沟问题、浪费问题、人口问题等等。这些都可以采用辩论、总结、小组讨论、演讲进行。

2.英语口语练习常用方法

1、话题练习法

话题练习法的集体做法是针对某一个话题发表自己的看法，这种练习方法也同样应用广泛。学生们在任何新闻媒体上看到或听到评论性的言论后，都可以针对这个话题用英语提出自己的观点，并组织论据支撑自己的观点。学生们也可以使用话题作文书来练习，把作文题目当成口语练习的话题，在反复进行口语话题练习法之后再整理成书面形式的话题作文，这样就不仅提高了口语能力，还大大提高了英语写作能力。

2、“自问—自答”法

对于一般的课文和其它一些普通的阅读资料，大学生可采取“自问—自答”法进行练习。具体做法是先看课文的标题，或是一篇新闻的标题，或是一篇散文的题目，之后针对这个题目在自己可想到的范围内先预设几个问题，或是关于主题的，或是关于写作目的的，或是针对其结构安排的，然后在阅读过程中练习者肯定会发现文章与自己预设的内容有不一样的地方，这就要随时更改预设的问题。练习者可以一边进行英文阅读，一边用英语自己解答自己预设的问题，这样不仅可以练习英语口语表达的流利性，更能有效地学习所阅读的文章，因为带着问题阅读使阅读更有针对性，而实时用英语回答自己的问题，就有效地使读和说有机地结合了起来，使记忆更牢固，也使书本上的知识成功地转化为了自己灵活运用的能力。整个过程像是练习者与英文材料作者的模拟对话，这就不再是枯燥的死记硬背，而是灵活地练习如何使用英语。

3.自学英语口语好的方法

一、多“说”

英语口语自学中一定要注意多说英语。一定要把学习英语当作一种有趣的事情去做，这样才能好好学。不要太看重说法，只要发音准确，就能顺利交流。可以在网上寻找一些老外，跟他们交流思想看法，让英语成为日常生活中的一部分，而不是一种负担。长期坚持下去，英语口语一定能有一种长足进步。

二、多“听”

在生活中，寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈的时候，你可以大胆地去参与，多听听他们的发音，这样你在慢慢积累中就会改善发音，你的听力也会有进步。如果这样的机会少，那么也可以经常听学过的课文，对语言语调的学习有很大进步。

三、多“读”

读分为两种，一种是默读，一种是朗读。朗读是学语言必不可少的一种学习途径。读的内容可以是你的课本，但是一些有趣的小读物，因为现在的英语考试越来越重视阅读量和阅读速度。

四、多“写”

不要抱怨没有时间学习写作，写英文作文。写的形式有很多种，不一定写作文才能提高写作能力。可以采用记日记的方式，也可以将某个新学到的词组造句，写一段话。

4.掌握英语口语的语音技巧

听录音对于英语学习者是件很普通的事情，但却很少有人能好好利用手中的录音取得满意的效果。可选取美文欣赏和时文阅读作为听力材料，先听六遍，按顺序在录音材料原文上做好标记。选择录音材料时切记量不要太多，难度不要太大。英语的发音规则是相同的，练习时贵在精而不在多。

第一遍感受录音的语音、语调。不要读出声音来，只要静静地听、仔细地感受就可以了。

第二遍标记单词的重音，把耳朵听到的每个单词的重音标在录音材料原文上。不要因为已经背过这个单词，知道这个单词的重音，或者查过辞典就把这个单词放过去。一定要标记一次，因为在不同的语境中或者表示不同的含义时，单词的重音也会有所区别。

第三遍标记所有单词与单词之间的连读。有些连读如果不看录音材料很可能就不理解意思，一些固定的连读方式也要引起注意。

第四遍标记句子的升调、降调，要体会不同的句型所使用的语调的变化。

第一步工作做完，把该标记的东西都标记清楚以后，接下来就要开始疯狂的模仿。一段材料听了六遍以后，对它的语音语调已经印象比较深刻了，接下来的模仿就要好好下一番功夫了。模仿大致可以分为两个阶段：

1.句子的模仿。先一句话一句话模仿，把每一个句子的语音语调模仿到位，不要着急去模仿整段甚至整篇文章，可能直接模仿整篇文章的自我成就感比较大，但这样做很难关注到每个句子的细节，所以还是踏踏实实先把每个句子模仿好。

2.段落的模仿。把单个句子模仿好之后，就可以把一段话连起来了，模仿时要特别注意句子与句子之间的衔接。

5.英语口语训练的方法

一、注重语法，发音准确

要想把英语口语练习好，首先从基础的英语语法上要引起重视，认真学习语法，通过语法，练习发音，从一开始就要养成发音准确的好习惯，发音准确。

二、勤奋的练习

每天都要进行英语口语的练习，这个要坚持下去，从每个单词到每个句子，再到一篇文章，一点一点的用标准的发音来要求自己。

三、平时多用英语口语进行交流

可以成立一个英语口语小组，和几个志同道合的伙伴一起用英语口语进行交流，期间有什么问题，可以随时讨论，及时解决，有外国朋友的话，可以通过与外国朋友交流来提高自己的英语口语表达水平。

四、利用手机听英语

现在每人都有一部手机，我们可以下载一些英语发音资料，通过多听一些外国人的发音，进而提高自己的英语口语表达能力。

五、多看一些中英互译的影视

现在学习英语口语渠道是非常的多的，在电视上我们可以看到很多的中英互译的影视，我们不妨多看一些，这样可以学到很多自己不知道的英语表达，还可以学习到用感情表达出英语口语的发音。