过两天要考英语口语，我需要准备什么才会过？
一、过两天要考英语口语，我需要准备什么才会过？
楼主你好，口语考试是比较容易的，主要就是给你一张纸，上面有一段话，然后给你五分钟左右的时间你看一遍，然后考官会问你文章讲些什么，你自己有什么看法，有的也会问你几个问题，当然你回答都要用英文的，她问你也是英文的，总共满分5分，基本都4分以上，其实用处也不太大，考英语专业的需要这个，反正我们安徽这边主要也就是走形式
二、英语口语都有什么考试？
当四级成绩达到85及以上时,有资格可以报考四级口试,可能现在的分值不同与百分制,不过达到标准就有资格考试了.
我六级的时候报考过口试,后来发现和四级的口试的人是一起考的.其实这个口试根本没有必要,没有含金量,招聘单位也不会在意有无与否.只能算是考试部门设立的赚考费的新项目吧.
与其考四六级口语,不如报考高级口译来的有意义,这个招聘单位还是会觉得眼睛一亮的.
最后,口语这东西,只要能说了,无所谓证书.
多说多听就能提高.
考试分三部分:
第一部分是考生和CET授权的主考进行交谈, 采用问答的形式, 时间约5分钟.
第二部分包括1.5分钟的考生个人发言和4.5分钟的小组讨论. 时间约10分钟.
第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力. 时间约5分钟.
标准描述:
语言准确性和范围 话语的长度和连贯性 语言的灵活性和适切性
5分
●语法和词汇基本正确
●表达过程中词汇丰富,语法结构较为复杂
●发音较好, 但允许有一些不影响理解的母语口音 ●在讨论有关话题时能进行较长时间的, 语言连贯的发言, 但允许由于无法找到合适的词语而造成的偶尔停顿
●能够自然, 积极地参与讨论
●语言的使用总体上能与语境, 功能和目的相适应
4分
●语法和词汇有一些错误, 但未严重影响交际
●表达过程中词汇较为丰富
●发音尚可
●能进行较为连贯的发言, 但多数发言较简短
●组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿, 有时会影响交际 ●能够较积极地参与讨论, 但有时内容不切题或未能与小组成员直接交流
●语言的使用基本上能与语境, 功能和目的相适应
3分
●语法和词汇有错误, 且有时会影响交际
●表达过程中词汇不丰富, 语法结构较为简单
●发音有缺陷, 有时会影响交际
●发言简短
●组织思想和搜寻词语时频繁出现较长时间的停顿, 影响交际, 但能够基本完成交际任务
●不能积极参与讨论, 有时无法适应新话题或讨论内容的改变
2分
●语法和词汇有较多错误, 以致妨碍理解
●表达过程中因缺乏词汇和 语法结构而影响交际
●发音较差, 以致交际时常中断
●发言简短且毫无连贯性, 无法进行交际 ●不能参与小组讨论
不用准备太多,只要注意第一部分别说太多,第2部分注意交流,不要跑题,第3部分抓住重点.
其实很简单
三、高考英语口语考试怎么考？是怎么一个过程？
高考英语口语考试目前有两种模式，即“人人对话”模式和“人机对话”模式。“人人对话”模式是一种传统考试模式，考官以面对面的形式与考生进行沟通，以判定考生英语口语表达能力。
考官根据考生的语音语调、理解能力、表达能力、反应速度四个方面对考生成绩进行考核。考官最后将这四项分数合计为总分。北京、安徽、河北、山东、辽宁等全国大部分地区的高考英语口语考试采取了“人人对话”模式考试。
“人机对话”模式，是指由电脑代替英语教师扮演考官的角色，所有考题和指令均由电脑发出，考生根据从耳机中听到的或在电脑屏幕上看到的指令和要求回答问题。计算机会自动将考生在考试中回答问题时所有语音信息进行录音并保存。考生考试的全过程不介入任何人为因素。
考试结束后，所有考生的考试录音将被集中，评卷教师按教育部网上阅卷要求进行统一集中评卷。目前我国使用“人机对话”形式高考口试的地区还不多，仅上海、广东、广西等个别地区使用这种模式，各地区设计的题型也不尽相同。
扩展资料
高考英语口语考试由各省市自行组织，主要是为准备报考外语类院校及外语类相关专业的考生设置的一项测试。但准备报考其他院校及其他专业的考生也可以参加英语口试。
学生的口试得分主要包括“内容分”和“语言分”两部分，内容部分主要考查考生的回答是否符合题目要求，回答是否准确；语言部分主要考查考生的英语语音、语调是否标准、地道。
参考资料：搜狗百科 高考英语口试
四、PETS是什么意思？
全国公共英语等级考试(Public English Test System，简称PETS)是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。
一、什么是全国公共英语等级考试？
全国公共英语等级考试(Public English Test System，简称PETS)是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。共有五个级别：
PETS 1是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平。(PETS 1B是PETS 1的附属级)PETS 2是中下级，其考试要求相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。PETS 3是中间级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了2年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。PETS 4是中上级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。PETS 5是最高级，其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。
这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互间既有明显的区别又有内在的联系。
二、为什么建立PETS？
建立PETS的目的是为改进原有的英语教育考试提供一套科学、合理的评价标准。改变现行英语考试过于封闭，与社会需求脱节的被动局面，向社会提供一个面向公众的英语考试体系，在全国范围内促进英语的普及与提高，适应我国改革开放和对外交往不断扩大的形势。通过测试应试者的水平，颁发英语等级证书，满足社会上英语能力鉴定和人才市场的需求。对考生听、说、读、写等能力进行全面考查，促进英语教学改革，扭转“听不懂，讲不出，难以与外国人直接交流”的不利局面。多级别的英语考试体系，也符合当今社会终身学习、终身教育的时代潮流。
三、PETS都考查哪些英语技能？
PETS考查的能力是建立在“交际语言行为模式”上。这种模式以语言交际需要为掌握外语的目的，将语言能力分为“接受”、“产出”、“互动”等，根据各种情景和任务，在特定主题和话语下，结合相关的语言行为进行教学或考查。这些能力与通常所说的“听”、“说”、“读”、“写”等能力的关系是：
接受能力——读和听
产出能力——写和说
互动能力——书面和口语的直接交流
PETS重点考查交际能力，但并不完全排斥对语言知识(语法、词汇等)的考查。所以，PETS考查的内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。
四、PETS有哪些题型？
为提高考试的有效性(效度)，PETS从各级别交际能力考查的实际需要出发设置题型。主要有：
客观性试题--多项选择、选择配伍
半客观性试题--改错、填空、简单概括等
主观性试题--短文写作、翻译、口试
各级考试采用的具体题型详见相关的考试大纲。
五、什么人可以参加PETS考试？
参加考试是考生的个人行为。PETS在考生资格方面，无年龄、职业、以及受教育程度的限制，原则上任何人都可参加。人们可以根据自己的英语水平选择参加其中任何一个级别的考试。不必按部就班，即具有低级别的证书后才能参加高级别的考试。但，一次只能参加其中一个级别的考试。
为避免干扰校内正常的英语教学，普通中学和大学不得组织在校生参加PETS考试。
六、PETS成绩的适用范围和有效期是如何规定的？
在PETS等级描述中给出了各级考试成绩的适用范围，仅供考生个人和考生成绩使用者参考。
教育部考试中心负责解释PETS各级考试的水平；考生成绩的使用权在录取部门或用人单位。
作为社会性考试，PETS不具有评价普通中学和大学校内英语教学水平的功能；拒绝向考生的教学或辅导单位提供考生成绩。任何人不得用此项考试的成绩评价、干扰校内正常的英语教学，不得用PETS考试成绩代替普通中学和大学的英语结业考试。
PETS各级考试成绩的有效期由录取部门或用人单位自行决定。
七、怎样才能得到PETS的等级证书？
PETS考试将笔试和口试分成两个相对独立的考查成份。
笔试成绩是听力、英语知识运用、阅读理解和写作部分成绩的总和。满分100分，60分以上(含60分)为合格。
口试满分5分，3分以上(含3分)为合格。
笔试和口试成绩均合格者，可获得教育部考试中心颁发的合格证书。
(笔试合格+口试合格=合格证书)
八、怎样才能得到考试大纲以及其他的学习材料？
PETS各级考试大纲已由高等教育出版社出版，全国发行。考生可在当地书店购买，或报名时在报名点购买。
PETS不指定专用教材。凡符合PETS相关级别要求的教材，都适于考生学习和准备考试。考虑到自学者的特殊需要，已由高等教育出版社出版PETS各级教材及相应复习资料，在全国发行。
九、考生什么时间，在哪里报名？
PETS采用分级管理的形式。教育部考试中心负责命制试卷和考生成绩的认定；各省、自治区、直辖市的教育考试机构负责报名和考试的组织实施(PETS 5--原WSK* EPT仍由全国各WSK考点负责报名和考试的组织实施)。
目前PETS-1B至4级，每年开考1次，PETS-5级每年开考2次。三月开考PETS-1B、2、4、5级；九月开考PETS-1、3、5级。相应级别的报名时间分别为每年的一月和七月。PETS-1B至4级的具体报名事宜请与当地教育考试机构联系。PETS-5级的报名事宜请与当地WSK考点联系。