许美芳主要经历

许美芳

许美芳，女，汉族，1969年1月生，大学本科学历，中共党员，1988年7月参加工作。现在普洱市墨江县城小学工作，小学高级教师，特级教师。

中文名：许美芳

性别：女

民族：汉族

国籍：中国

出生年月：1969年1月

职业：教师

政党：中国共产党

代表作品：《浅谈教师评价对学生的影响》

个人简介

许美芳老师自1988年7月从思茅师范学校毕业分到我县后，就一直从事小学教育工作。她怀着一腔“引道道清泉浇灌祖国花朵，携缕缕霞光绘筑人类灵魂”的青春热血，先后在墨江金矿小学和县城小学任教。无论是在金矿小学，抑或是在县城小学，“为满足一双双眼睛的渴求”，她均能“让命运的耕索套上脊背，俯下身子，大步向前。”当第一抹美丽的早霞飘近宁静的学校，当第一缕晨风吻着国旗的脸儿报到，她总是第一个踏进校园，摊开教案，在霞光里微笑于是,整个校园无处不飘荡着许老师生动有趣的课堂讲解；整个校园无处不留下许老师对学生耐心辅导的忙碌身影。

学习效果

2001年6月通过自学考试获得云南师范大学“小学教育”专业大专学历；于2006年7月通过函授学习获得中央广播电视大学“小学教育”本科学历。除此之外，她还多次在参加培训中被评为“优秀学员”：2003年6月，在民族贫困地区中小学教师综合素质培训中，因带头学习，成效明显，被地区行署教育局评为“优秀学员”；2003年11月，在上海市师资培训中心举办的小学语文骨干教师培训中，因成绩突出，被评为“优秀学员”；2006年8月，在新一轮综合素质校本培训《走向发展性课程评价》中，因学习成绩显著，被评为“优秀学员”；2008年5月被评为墨江县新一轮综合素质校本培训“先进个人”；在此次培训中她所撰写的《浅谈教师评价对学生的影响》一文被评为云南省2006年新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质培训项目优秀成果鼓励奖；《浅谈新课程背景下的小学作文教学观》一文被评为墨江县2008年新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质培训项目优秀成果一等奖。

班主任工作

她所带的班级多次被评为“先进班集体”，多次被授予“文明班”等荣誉称号。由于许老师连续多年班队工作开展得有声有色，成了学校的优秀骨干教师，她自2000——2008年连续9年的履职考核均为“优秀”。并于1997、1998、2002年被学校评为“优秀教师”；2000、2001、2003年被学校评为“优秀班主任”；2004年被中共墨江县委、县人民政府评为“优秀教师”；2002——2005年被共青团墨江县委、墨江县教育局授予“优秀少先队辅导员”荣誉称号；2001——2006年被中共墨江县委、县人民政府评为青少年科技（科普）“先进工作者”。

教学研究

她还带头参加各种新课程教学实验活动，为学校有效地开展新课程教学起到了积极的作用。并在各种课堂教学和综合素质竞赛中分别荣获国家、省、市、县、校级奖励。1997年9月，参加思茅地区首届小学教师基本功“教师口语表达”、“写字”、“简笔画”三项全能竞赛，荣获三等奖；2003年5月，参加“云南省首届民族地区中小学幼儿教师综合素质大赛”，荣获小学组一等奖；2006年3月17日，参加学校组织的新教材语文课堂教学竞赛，荣获一等奖；2006年3月23日，参加墨江县首届“走进新课程”小学语文课堂教学竞赛,荣获一等奖；2006年3月30日，参加“思茅市首届‘走进新课程’课堂教学竞赛”，荣获二等奖；2007年5月，参加教育部课程教材研究所组织的人教版义务教育课程标准小学语文实验教科书六年实验工作总结评比，所撰写的论文《语文阅读教学重在“引导”》荣获一等奖。

指导学生

她带班级的学生曾多次获奖，她也多次荣获“优秀指导奖”。如1997年8月，她指导学生郭华西参加思茅地区小学语文教学研究会举办的全区小学生作文竞赛，荣获三等奖；2003年6月，她指导学生参加全国小学生“少先队知识对对碰”竞赛，荣获优秀辅导奖；2004年5月，她指导学生参加思茅市首届小学生作文竞赛，荣获指导教师奖；2005年6月，她指导学生参加首届全国中小学生迎奥运作文大赛，分别荣获小学组指导教师二、三等奖；2006年6月，她指导学生参加思茅市小学生“爱家乡、爱学校、爱父母”征文活动，荣获优秀指导教师奖；2006年6月，她指导学生参加思茅市中小学生环保宣传教育活动竞赛，所辅导的摄影作品《被污染的天溪河》荣获小学组一等奖，环保作文《天溪河的呼唤》和《天溪河的自述》双双荣获小学组一等奖；2007年5月，她指导学生参加第三届全国中小学生迎奥运作文大赛，荣获小学组指导教师优秀奖。同时，她指导的李聃语同学的《远离火灾》和《冬运会暖意融融》两篇文章分别发表于《学生新报》2003年5月28日总第117—2期低年级周刊和2006年3月2日第8版；刘承凯同学的《讲道理的叔叔》和《美丽的雨》两篇文章分别发表于《学生新报》2004年10月14日第4版和2004年11月4日第4版；段玮璐同学的《美丽的家乡》一文发表于《学生新报》2005年3月3日第8版；温馨同学的《七彩阳光》一文发表于《学生新报》2007年3月29日第7版；马月萧同学的《美丽的校园》一文发表于《学生新报》2007年3月29日第7版。还有20多篇学生作文分别在《回归》、《墨江报》等县级报刊上发表。

教学研究

她还积极组织和指导教师参加各种教育科研论文竞赛、教学设计评比大赛和课堂教学竞赛等活动，先后有200余人次分别荣获国家、省、市、县、校级一、二、三等奖。2002年10月，她亲自指导并带领金玉萍老师参加思茅地区“做人—作文”教学竞赛，荣获一等奖；2006年4月，指导叶志德老师参加云南省小学《品德与生活（社会）》优秀教学课件评选活动，所制作课件《春天来了》荣获三等奖；2007年4月，指导李茂麟老师参加“普洱市中小学美术教师课堂说课竞赛”，荣获二等奖；2007年8月，指导音乐教师李渝、张梅波等参加云南省音乐课教学录像评选活动，荣获优秀指导教师奖。

学术研究

在教学研究工作中，许老师学而不厌，勇于创新。她在努力学习教育科学理论的同时，不断研究教法、学法，更新教育观念，转变教育思想。她以新课程改革为导向，反复领悟和尝试新的教育理念和方法，不断总结、反思自己的教育教学实践，并认真制定计划，建立各学科课题组、实验组开展“做人—作文”教材移植实验及“学法指导”、“以学习者为中心”等教法研究，她将理论与实践结合起来，大胆尝试，取得了很好的教育研究成果。其中“小学生自主习作的实践与研究”和“创设良好的小学数学教学氛围与提高教学质量关系的研究”两个课题被定为普洱市市级课题，并已结题；“以学习者为中心”的参与式教学法已在全县中小学校推广；“浅谈教师评价对学生的影响”研究成果，被中央教育科学研究所评为全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“有效推进区域教师专业化发展”鼓励奖；《家庭中孩子的学习方法、学习习惯培养及其指导研究》的云南省家庭教育“十一五”研究课题正在研究中。同时她撰写的50多篇教育教学论文、教学案例评析和教学经验总结、体会等分别荣获国家、省、市、县级奖，并发表在各级教育刊物上。如：1997年8月，在全国第二届语文教师范文写作比赛中，她所撰写的《米兰》一文荣获三等奖；1998年，她所撰写的《低年级识字教学琐议》一文发表于《墨江教育》1998年第6期；1999年，她所撰写的《课堂教学要注重开发学生的创造性思维》一文发表于《墨江教育》1999年第6期；2000年，她所撰写的论文《小议阅读教学中教师之“导”》荣获云南省教育科学研究院、云南省小语会举行的小学语文论文评选三等奖；2001年，她所撰写的论文《语文教学中思想教育的着手点之浅见》和《语文课堂教学中的学法指导》分别荣获全国优秀教师论文汇展三等奖和中国教育学会、语文教学法专业委员会语文教学研究论文三等奖；2002年，她所撰写的论文《阅读教学中的学法指导》荣获云南省小学语文教学论文评选二等奖；所编写的教案《口语交际课“在家里”》发表于《墨江教育》；2003年，她所撰写的论文《浅谈学生口语交际能力的培养》和教学案例《师生之爱》分别荣获省、市小学语文教学论文和案例评选三等奖；2004年，她所撰写的论文《小学生自主习作能力的培养》、《小学数学课堂教学要重视“说”的训练》和教学设计《教你学一招》分别荣获云南省教育科研论文和教学设计竞赛二、三等奖；2005年，她所撰写的《小学生自主习作的实践与研究》、《班主任工作浅谈》等文章分别荣获云南省教育科研论文竞赛一、二等奖；所编写的《蛇与庄稼》和《师生互动，共同探究》教学设计分别发表于《墨江教育》；所撰写的《学而不厌，勇于实践》学习体会和《浅谈学生口语交际能力的培养》分别发表于《思茅教育》；2006年，她所撰写的论文《如何提高小学语文阅读教学效率》和《小议学生语文阅读能力的培养》分别荣获云南省教育科研论文竞赛一、二等奖；所撰写的教学案例《难忘的一天》荣获思茅市中小学教师优秀教学案例评选一等奖；同时《学会理解与赏识》、《新时期小学班主任工作浅谈》、《激励为教师培训插上理想的翅膀》等文分别发表于中国优秀学生报刊、云南教育报刊社主办的《学生新报》教师特刊和云南民族出版社出版，云南教育报刊社主办的《云南省教育工作者优秀论文精选》一书及《墨江教育》；2007年，她所撰写的论文《小学生自主习作的实践与研究》和《重建小学语文阅读教学观管见》分别荣获全国优秀教育论文评选一等奖和云南省教育科研论文竞赛二等奖；所撰写的《小议学生语文阅读能力的培养》一文发表于云南省优秀社科期刊，云南省教育科学研究院主管的《课程教材教学研究》2007年第38期《小教研究》第7—8期；所撰写的《鼓励——医治学生心灵的良药》、《“创造性写作”培训体会》和《参与式教学乐在其中》等文分别发表于《学生新报》教师特刊和云南省教育厅——英国救助儿童会、云南少数民族基础教育项目参与式教师培训《培训者手册》及普洱市《项目简报》；2008年，她所撰写的论文《语文阅读教学重在“引导”》和《浅谈新课程背景下的小学作文教学观》分别荣获全国论文评比大赛一等奖和云南省优秀教育论文评比一等奖，《浅谈新课程背景下的小学作文教学观》一文还发表于中国教育学会教育机制研究分会组织、现代教育出版社出版发行的大型教育文献《现代教育理论与实践指导全书》。同时她还积极参与编写云南少数民族基础教育项目“以学习者为中心”教学法教师培训教材、《培训者手册》和培训《报告册》、《成果集》等。

评价

她正以自己无私的奉献，饱满的热情履行着教师、班主任、教研组长、教科处副主任、全县小学语文学科兼职教研员和教师培训项目督导员等多项繁重的工作职责，她肩上的担子越来越沉，脚下的路正不断延伸但我们坚信：今后，许老师凭着她对教育工作的执着和热爱，凭着她在教育领域中的开拓进取精神，定会取得更加丰硕的成果，继续谱写教育的新篇章，做好教育改革创新的带头人。