口语交际的作用

一、口语交际的作用

1、日常生活中，人们无时不在表达心，交流情感，传达信息，可见口语交际的重要性。

2、从小培养孩子的口语交际能力是现代小学语文教学的重要任务，要使孩子能更好的适应未来社会的需求和发展。

3、从小学低年级开始，就要对学生进行这方面的训练。这是语文教育的一项重大改革，体现了对语文教育功能的全面理解，对语文素质的全面关注，理解语文教育生活化的理念。

二、论述口语交际能力培养的教学方法

论述口语交际能力培养的教学方法如下：

1.创设良好的语言环境

在课堂和家庭中，营造一个良好的语言环境很重要。可以通过丰富的教学内容、生动的教学方式、激发学生的兴趣蚂盯等方式提高学生的语文表达能力，并让他们在轻松的氛围中自由表达。

2.激发学生的兴趣

要想让小学生真正地爱上语文，就需要在课堂教学中注重情感因素，增加趣味性和互动性。例如引导学生进行角色扮演、让学生合作完成一些活动等等，这些都可以刺激学生的兴趣，增强他们的口语交际能力。

3.注重表达能力的训练

口语交际能力的提高需要经常训练，教师可以采用多种方式来帮助学生提高表达能力。例如，每周安排一次小组讨论，由学生自由交流，并给予相应的点评与指导；口语演讲比赛，让学生在讲台上大声朗读、演讲哪物颂等。

4.多角度启发学生思考

语言交际能力的表达不仅包含语言表达，还包括思辨、情感、判断等各方面的内容。因此，在教学中，可以多角度启发学生思考，帮助他们提高逻辑思维、常识素养和情感表达水平，在这个过程中，学生的语言表达能力也会得到提升。

总之，要培养小学生的语文口语交际能力，需要从多个方面入手，包括创设良好的语言环境、激发学生的学习兴趣、注重训练表达能力、多角度启发学生思考等等。只有全面提高学生的语文能力，才能真正让他们成为优秀的语言交流者。

三、口语能力包括什么

口语能力是指口语交际能力是指一个人通过听、说进行交际的能力，它是一种外在的能力，是语言能力的外化。口语交际要求学生综合学过的语言知识和语言材料进行创造。口语交际能力是汉语教学的根本目的之一。口语实践是提高哈萨克族学生口语交际能力的根本途径，课堂教学中的课前复习、词语学习、课文理解、练习巩固、学习小结等步骤都要结合交际性的学习方式进行，课外大量的口语实践也必不可少。