如何在家提高口语表达能力？

一、如何在家提高口语表达能力？

第一阶段：准备阶段，主要是进行模仿、背诵、复述练习。目的是训练正确的语音，语调。提高流利程度，培养英语语感。同时，通过各种方式，如阅读，做练习题；听英语磁带，看英语录像和电影等，来扩大词汇量。掌握英语的习惯表达方式，扩大知识面和训练英语逻辑思维能力，准备会话前，要对常用的词(组）、短语等熟练掌握，“熟练”是与人会话的前提，只有熟练，在会话时才能流利。熟练的标准就是要达到不加思索地脱口而出。

第二阶段：实践阶段，主要进行大量的会话练习，与他人对话、讨论，基础好的可练习口译，自己讲英语故事等等，新东方的外教口语班，会给你提供一个口语交流的环境，有助于口语的练习。 

二、幼儿期人类语言发展的关键期主要表现在哪几个阶段？

第一个阶段发生在幼儿出生的8-10个月，它是婴儿理解语言意义的关键期

第二个阶段发生在1岁半左右，它是婴儿口语发展的关键期

第三个阶段发生在5岁半左右，是幼儿掌握汉语语法，理解抽象词汇以及综合语言能力开始形成的关键期。这个时期幼儿相应的语言能力最易得到理想的发展或受到阻碍

三、孩子学的口语一般在什么程度

1.鹦鹉学舌式英语口语水平阶段；

2. 能简单完成一问一答的英语口语水平阶段；

3.能利用基本时态、句式、常见习惯用语初步表达自己观点的英语口语水平阶段；

4.能利用基本时态，句式，常见习惯用语和简单从句对某个话题简单阐述自己观点的英语口语水平；

5.利用熟练应用各种时态，句式，常见习惯用语，从句对某个话题较深入阐述自己的观点的英语口语水平。

其次，值得强调的是，应该在孩子处于鹦鹉学舌式英语口语水平阶段的后期及时地增加英语阅读材料。在这个阶段的后期有两个特征：年龄特征是，孩子在学龄前已经学过2-3年英语，年龄大致在6-7岁；英语水平特征如果非找一个参考标准来说，就要基本达到国内家长众所周知的剑桥少儿英语预备级的水准。

这时给孩子增加的英语阅读材料不是像大多数家长所想象的那样，只要简单，随便一个英语小故事就行。家长所选的阅读材料应是英文原版的，内容上既要生动有趣，在单词、短语、句式和语法上还要必须是循序渐进、循环式出现的，而且所选的必须是带有原版纯正英文发音的阅读材料