口语交际的含义是什么?

一、口语交际的含义是什么?

指听话、说话能力在实际交往中的应用。

注意问题：

1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 

2 、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。 

3 、能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。

4、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

5、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。

作用：

在社会生活中，口语交际历来就具有举足轻重的作用。具备较强的口语交际能力有利于促进学生的思维发展，为他们终身的学习、生活和工作奠定基础。

与他人相处，要遵循一个基本原则：己所不欲，勿施于人。你可以真挚地描述自己的感受，前提是不要带有攻击性，至于对他人做出评价和判断，则需要谨慎和尊重。

很多年轻人错把谨慎和尊重当成虚伪，把粗鲁和狭隘当成真性情，殊不知尖刻的话语已在无意中伤害了对方。所以说话前，请站在对方立场想一想，成熟的人， 说什么都会让人觉得舒服。

口语交际是在特定环境里产生的言语活动。口语交际的核心是“交际”，其基本特点是听说双向互动，不是听和说的简单相加，只有交际双方处于互动的状态才是真正意义的口语交际。

口语交际就是凭借听、说进行交流、沟通，传递信息、联络感情、处理问题。要顺利而高效地进行口语交际，必须培养倾听、表达和应对的能力。

口语交际不同于听话、说话，它是由说、听双方共同进行的一种交际形式。

二、小丽到家马上要搬到另一个城市他们就要离开自己的好朋友了小丽伤心的说我不想搬走不想离开好朋友怎么做？

安慰如下：

小丽，就算你去了新的城市，也可以和我们常常打电话呀！我们的友谊是不会因为距离而中断的。我们不是读过一句诗“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”吗？你到了新的城市之后，会遇到新的好朋友的。

本题考查的是口语交际能力，小丽要搬去别的城市，要想好安慰她的语言，可以结合现实的情况，现在科技发达，虽然距离远，但是可以通过电话联系，放假也可以在家长同意的情况下去看对方，安慰的话要抓住重点，不然说了和没说一样，说明口语交际能力有待提高。

扩展资料：

一、口语交际能力的作用：

1、培养学生安慰他人的意识，学会说安慰别人的话。

2、学会倾听，有交际的自信心，说话时态度自然大方。

3、培养学生初步具有文明和谐地进行人际交往的能力，培养学生关爱他人的品质。

二、提高口语交际能力的方法：

1、多和别人聊天

在陌生的地方也不要闲着，有机会就找人聊天，尝试天南地北地侃，锻炼口才的同时可以增加自己的见识。

2、注意讲话技巧

每次说话前都要想一下说出的话是否合理，是否有照顾到大家的感受。说话的技巧是要靠自己锻炼出来的，多注意别人的反应。

3、关注他人的“细微变化”

 没有人不愿意接受别人的关心，也没有人会对关心自己的人产生反感。所以，要想赢得好评，就需要将你对别人的关心适当地表达出来。假如你发现对方穿戴、容颜等方面的细微变化，最好能马上指出。

三、国家中等职业学校学前教育专业有哪些

学前教育专业需要的资格证书:《普通话水平测试等级证书》、《学前教育资格证书》 考取学前教育资格证书需要的条件： 经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。（二）学历条件...

四、我英语专业，明年毕业。想问一下，如果进外企的话，有没有像翻译证书之类的硬性要求的？

英语专业， 敲门砖是专八证。这是面试官一定会问你的问题。之后会依照你应聘的职位， 做相应的面试沟通。面试人员在整个过程下来之后， 基本上就能对你有个整体印象，其中包括你的能力与资质。外企一般需要你具备沟通能力与口语交际能力。具体的硬性条件需要看你应聘的职位。虽然证书不能代表你的能力， 但有个敲门砖总是好的，多多益善嘛。

希望帮到你！

五、语文能力有哪些

阅读理解能力，分析概括能力，组织语言与表达能力，口语交际能力，基础知识运用能力，写作能力。