口语和书面语有什么区别
口语和书面语有什么区别
口语与书面语既有区别,又有关联,它们相辅相成,构成语言的两种形式.我们既要分辨它们的区别,但又不能拘泥于这种区别,而应分清概念、灵活运用.答:所谓“口语”,按照《现代汉语词典》的解释就是指谈话时使用的语言(区别于“书面语”,即用文字写出来的语言).所有语言都是由口语和书面语两个部分组成.严格地讲,口语与书面语不能截然分开.如果我们一定要对它们进行分类的话,那么一般说来,口语与书面语的区别在于句法、语意和语用这三个方面.口语一般用词比较简单、非正式、语法结构比较简单,即句子一般比较短,多用简单句,主要在日常生活的对话中使用,也可用在叙述、交谈、讨论、辩论、演讲等方面;而书面语则比较正式,用词比较讲究、优雅、贴切,结构较为复杂,句子偏长,复合句较多,主要用于撰写文章,著书立说,颁布法律、法令,颁发文件、公告等.在语用方面,就是指口语和书面语除了在句法和语意方面有区别外,在什么语境下采取什么语气、措辞和表达方式来表达字面意思和弦外之音等方面也有区别.\x0d普通人一般认为口语主要是用在日常生活中,具有句子简短、语法结构简单、用词随意等特点.其实,这仍然是一种误区.首先从内容上来看,口语与书面语是很难截然分开的.比如所有的书面语用口头表达出来以后就变成了“口语”
英语口语和书面语最大的区别在于:英语口语中常使用非正式用词或具有明显口语色彩的词语,而书面语不是即时语言,可以给作者更多的时间去慎重地思考、琢磨,精挑细选词汇,一般出现在非常正式的书面语体中。
英语口语和书面语的区别还表现在以下方面:
1、存在环境、场合与表达方式不同:在口语交际中,交际双方处在一定的时间和空间中,并且同时出现。口语不断随着时间与地方而变化,因而灵活多变,多因时间、场合与发言者不同而被自由使用。
书面语正相反,通常是文字记载的,虽不能借助于音质、手势等副语言,却可以借助笔迹、标点、图表,还有文章布局、版面等传递信息。书面语语言也更准确、严密、连贯、照应和完整。
1、句子特征差异:英语口语常用简单句,而且经常出现结构不完整的句子,而书面语除了使用简单句外还经常使用并列句和复合句,句子逻辑关系严密结构严谨。
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公共英语三级考试口语是以什么形式考的?
笔试试卷(120分钟)分四部分:听力、英语知识运用、阅读理解和写作。总分为100分,60分及格。\x0d\x0a口试试卷(10分钟)分三节考查考生的口语交际能力。总分5分,3分及格。\x0d\x0a\x0d\x0a笔试部分\x0d\x0a\x0d\x0a(一)听力(25分钟)\x0d\x0a 该部分由A、B两节组成,考查考生理解英语口语的能力。\x0d\x0a A节(10题):考查考生理解事实性信息的能力。要求考生根据所听到的10段简短对话,从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。只放一遍录音,每题有15秒答题时间 。 \x0d\x0a B节(15题):考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所听到的4段对话或独白从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。只放一遍录音,每题有20秒答题时间。\x0d\x0a\x0d\x0a(二)英语知识运用 (15 分钟)\x0d\x0a 该部分考查考生对语法结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。\x0d\x0a 共20小题。在一篇200-250词的短文中留出20个空白,要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项,使短文意思通顺、前后连贯、结构完整。其中有13-15道题考查词汇和表达方式,5-7道题考查语法结构。\x0d\x0a 该部分所需时间约为15分钟。\x0d\x0a\x0d\x0a(三)阅读理解 (40 分钟)\x0d\x0a 该部分由A、B两节组成,考查考生理解书面英语的能力。\x0d\x0a A节(15题):考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所提供的3篇文章的内容(平均长度为350词左右)从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。\x0d\x0a B节(5题):考查考生理解文章(约长350词)的主旨的能力。考生须从七个选项中排除两个干扰项,将正确的概述与五段文字逐一搭配成对。\x0d\x0a 该部分所需时间约为40分钟。\x0d\x0a\x0d\x0a(四)写作 (40 分钟)\x0d\x0a 该部分由A、B两节组成,考查考生的书面表达能力。\x0d\x0a A节:考生根据所给情景(英/中文)写出约100词的简单信件(标点符号不计算在内)。\x0d\x0a B节:考生根据所给情景(英文),写出一篇不少于120词的文章(标点符号不计算在内)。提供情景的形式有图画、图表、文字等。\x0d\x0a 该部分所需时间约为40分钟。\x0d\x0a\x0d\x0a口试部分\x0d\x0a 口试分A、B、C三节,测试考生用英语进行口头交际的能力。\x0d\x0a 每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师(accessor)不参与交谈,专门评分;另一名口试教师(interlocutor)主持口试,随时与考生交谈并评分。\x0d\x0a A节:考查考生提供个人信息、回答有关他们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。(3分钟)\x0d\x0a B节:考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。(3分钟)\x0d\x0a C节:要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述,之后与另一考生就同一话题阐述个人观点。(4分钟)\x0d\x0a\x0d\x0a试卷的题量、采分点与分数权重\x0d\x0a\x0d\x0a部分 题量 原始赋分 权重 备注 \x0d\x0a听力 25 25 30% \x0d\x0a英语知识应用 20 20 15% \x0d\x0a阅读理解 20 35 30% A节中的15道选择题每题2分 \x0d\x0a写作 1 + 1 30 25% A节原始赋分满分为10分\x0d\x0aB节原始赋分满分20分 \x0d\x0a合计 65 + 2 110 100% \x0d\x0a\x0d\x0a考生得到的笔试成绩为各部分所得原始分分别经过加权处理后的分数的总和。如:\x0d\x0a某考生听力部分原始得分为20分,经加权处理后的分数为24分(20÷25×30=24分)\x0d\x0a其英语知识运用原始得分为15分,经加权处理后的分数为11.3分(15÷20×15≈11.3分)\x0d\x0a其阅读理解部分原始得分为25分, 经加权处理后的分数为21.4分(25÷35×30≈21.4分)\x0d\x0a其写作部分原始得分为18分, 经加权处理后的分数为15分(18÷30×25 =15分)\x0d\x0a该考生未经加权的原始总分为78分, 各部分经加权后的总分为71.1≈72分
笔试试卷(120分钟)分四部分:听力、英语知识运用、阅读理解和写作。总分为100分,60分及格。
口试试卷(10分钟)分三节考查考生的口语交际能力。总分5分,3分及格。
笔试部分
(一)听力(25分钟)
该部分由A、B两节组成,考查考生理解英语口语的能力。
A节(10题):考查考生理解事实性信息的能力。要求考生根据所听到的10段简短对话,从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。只放一遍录音,每题有15秒答题时间 。
B节(15题):考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所听到的4段对话或独白从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。只放一遍录音,每题有20秒答题时间。
(二)英语知识运用 (15 分钟)
该部分考查考生对语法结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。
共20小题。在一篇200-250词的短文中留出20个空白,要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项,使短文意思通顺、前后连贯、结构完整。其中有13-15道题考查词汇和表达方式,5-7道题考查语法结构。
该部分所需时间约为15分钟。
(三)阅读理解 (40 分钟)
该部分由A、B两节组成,考查考生理解书面英语的能力。
A节(15题):考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所提供的3篇文章的内容(平均长度为350词左右)从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
B节(5题):考查考生理解文章(约长350词)的主旨的能力。考生须从七个选项中排除两个干扰项,将正确的概述与五段文字逐一搭配成对。
该部分所需时间约为40分钟。
(四)写作 (40 分钟)
该部分由A、B两节组成,考查考生的书面表达能力。
A节:考生根据所给情景(英/中文)写出约100词的简单信件(标点符号不计算在内)。
B节:考生根据所给情景(英文),写出一篇不少于120词的文章(标点符号不计算在内)。提供情景的形式有图画、图表、文字等。
该部分所需时间约为40分钟。
口试部分
口试分A、B、C三节,测试考生用英语进行口头交际的能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师(accessor)不参与交谈,专门评分;另一名口试教师(interlocutor)主持口试,随时与考生交谈并评分。
A节:考查考生提供个人信息、回答有关他们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。(3分钟)
B节:考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。(3分钟)
C节:要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述,之后与另一考生就同一话题阐述个人观点。(4分钟)
试卷的题量、采分点与分数权重
部分 题量 原始赋分 权重 备注
听力 25 25 30%
英语知识应用 20 20 15%
阅读理解 20 35 30% A节中的15道选择题每题2分
写作 1 + 1 30 25% A节原始赋分满分为10分
B节原始赋分满分20分
合计 65 + 2 110 100%
考生得到的笔试成绩为各部分所得原始分分别经过加权处理后的分数的总和。如:
某考生听力部分原始得分为20分,经加权处理后的分数为24分(20÷25×30=24分)
其英语知识运用原始得分为15分,经加权处理后的分数为11.3分(15÷20×15≈11.3分)
其阅读理解部分原始得分为25分, 经加权处理后的分数为21.4分(25÷35×30≈21.4分)
其写作部分原始得分为18分, 经加权处理后的分数为15分(18÷30×25 =15分)
该考生未经加权的原始总分为78分, 各部分经加权后的总分为71.1≈72分