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关于心理科普的,搞笑小品,记住!!心路科普的,搞笑小品!!!!!

更新:2023-11-20 00:23编辑:bebe归类:心理健康人气:0

关于心理科普的,搞笑小品,记住!!心路科普的,搞笑小品!!!!!

为《两个弄潮儿》--你说的这几句词“两个大鸭梨,两条小金鱼,两头小毛驴”在后几句!整文如下:

(牛群)祝贺 祝贺 太好了,

(冯巩)咱俩在这祝贺什么呀!

(牛群)三等奖没咱俩。太好了

(冯巩)他这是什么心态呀!你过来 过来,你这么说话他、他合适吗?你想获得更高的奖项,心情可以理解但是不能这么说呀!三等奖没有咱俩太好了。

(牛群)那我应该怎么说啊。

(冯巩)二等奖没有咱俩,你再高兴嘛!

(牛群)不管怎么说呀!今年我们俩的相声不敢说让大家满意。

(冯巩)但明年我们保证全面出新。

(牛群)我们再也不能这么站着说了。

(冯巩)我们准备趴着说。

(牛群)不,我的意思是我们再也不能这么站着干说了。

(冯巩)我们准备趴着喝着水说,你打算说什么呢,我不清楚。

(牛群)还站着干说。

(冯巩)啊

(牛群)相声啊,是一门语言艺术。

(冯巩)啊 讲究说、学、逗、唱。

(牛群)只要能给大家带来欢乐。

(冯巩)那是我们最高兴的事。

(牛群)可是我们说了半天你不乐。

(冯巩)那我就下去咯吱您 。

(牛群)你说说 这么说行吗?

(冯巩)一点新意都没有。

(牛群)一点意思都没有。

(冯巩)哎

(牛群)同样这段词,你要配上音乐。

(冯巩)那就叫 配乐相声。

(牛群)那

放 音 乐(一)

(牛群)相声是一门语言艺术。

(冯巩)讲究说学逗唱。

(牛群)只要能给大家带来欢乐。

(冯巩)那是我们最高兴的事。

(牛群)如果我们说了半天您不乐。

(冯巩)那就跟我们一块哭吧。

(牛群)叔叔、大爷、大爷、大娘们给我们来口吃的吧!我饿呀!

(冯巩)您就可怜可怜我们这可怜的孩子吧!怎么说着说着说到旧社会去了,停吧

音乐 停 嘟~~~~,怎么说着说着说到旧社会去啦!

(牛群)不是相声出新吗?

(冯巩)出新能这么出吗?你得赞美新生活,给人以美的享受。

(牛群)美的享受。

(冯巩)哎

(牛群)早说呀 美的享受那行啦 那咱就不搞配乐相声 咱搞模特相声。

放 音 乐(二)

(冯巩)哎 模特?

(牛群)相声是一门语言艺术。

(冯巩)讲究说学 逗唱。

(牛群)只要能给大家带来欢乐。

(冯巩)那是我们最高兴的事。

(牛群)如果我们说了半天您不乐。

(冯巩)不乐 我还脱 停停停停停~~~等会儿吧牛哥,咱俩是男的是女的!

(牛群)他们都说是男的。

(冯巩)先把这性别搞清楚了 能这么说嘛 我给你说啊光有灯光音响是远远不够的。

(牛群)那你的意思。

(冯巩)你得调动一切手段为相声服务。

(牛群)调动一切手段 好 那就请今天所有到场的朋友们,欣赏我们这段全方位、多层次、立体交插、新潮相声.

放 音 乐(三)

(牛群)相声本来就是一门语言的艺术。

(冯巩)说学逗唱给人欢乐还能治百病。

(牛群)您一高兴你一鼓掌我们就高兴。

(冯巩)您不高兴您不鼓掌我跟你玩命。

(牛群)吃葡萄还得应该不吐葡萄皮。

(冯巩)不吃葡萄他就应该倒吐葡萄皮。

(牛群)不吃葡萄我就想吃两个大鸭梨。

(降低高度)

(冯巩)不吃鸭梨我就想吃两包共生仁。

(牛群)不吃鸭梨我就想吃个豆腐皮。

(冯巩)哎 不吃豆腐皮我就想吃两条小金鱼。

(牛群)不吃金鱼我就想吃两个大腊梅 快来呀。

(冯巩)不吃腊梅我就想吃两头小毛驴。

(站起来)一起说

((牛群)(冯巩))不吃毛驴我就想吃两个半嘴唇,不吃毛驴 谢谢,谢谢大家的鼓励

<<两个弄潮儿 >>

急求大学生心理剧剧本。最好是自己创作的。宣传真善美

生命呼叫转移

故事梗概:地震后,女孩慌乱拨母亲的手机,无意中拨错了号,电话接通后,两个人之间的对话,男孩鼓励女孩,男孩的坚强打动了女孩。救援人员来了后,战士们陌生的爱感染了女孩的父母,他们一起去救援。

心理剧剧本

第一幕

旁:火辣辣的太阳无情地烤着贫瘠的山地,知了撕心裂肺地叫着,空似乎凝固了,一切都显得那么死寂(知了声)莘莘学子在教室里认真地攻克习题,天花板上的风扇懒洋洋地吹着,眉头紧皱,似乎也在思考着……

[声:地震,楼倒,同时男女都被砸倒在废墟之下,5秒之后一片寂静】

等女孩缓过来之后,哭着,^急忙拿出兜里的手机,开始拨动号码。

女:妈妈你在哪,你在哪?

她有些绝望,不知所措,心开始慌起来,失去了理智,砸着地面和旁边落倒的墙壁,哭着喊出。

女:救命呀!救命呀!爸妈你们在哪呀?救命呀!

在慌乱中,她又一次拨起了手机[五声嘟后,竟然接通了,但是电话那边传来的是一个年轻男孩的声音]

在楼倒的那一刻,男孩被一块重重的石板压住了半个身子,忍着剧痛,他用尽全身的力量想移走压在他身上的石板,他用手去推他的手所能够到的东西尽量让自己多呼吸一些空气,他好累,推两下歇息一会儿(男孩以为没有带手机)很无奈,他要保持体力,等待救援人员来营救他,他静静地趴在那,废墟里的安静被一阵悦耳的铃声打破,他听倒铃声后呆了一下(怀疑-震惊-兴奋)才反应过来,他想尽一切办法去拿手机,但是重重的石板已经把他压得快窒息了,他用尽全身的力量把楼板拖动了一下,用右手支住地,左手去掏衣兜里正想着的手机,他接通的拿一刻,他右手实在撑不住了,楼板有一次压紧了他。

男:喂

女:妈妈快来救我

男:喂,你别哭,别哭,放平心,没事的

女:你是,你是谁呀?我找我妈呀

男:我是北川中学的,我叫王海(声音低沉)你是?

女:我妈呢?

男:别急别急,你打错了

女:哦

(女孩正要挂电话)

男:别挂,别挂,你在哪呢?

女:我……我在学校,学校倒了,我被压住了,脚不能动

男:你在哪个学校呀?

女:北川中学(哭)

男:不如咱俩说说话吧

女:嗯,刚才我们正在上英语课,我感觉晕晕的,看见灯在晃,我还以为被热晕了,谁知……

男:既然发生了,就要面对,只有懂得面对现实的人才是勇敢者,明白吗?

女:嗯……

男:废墟中有些黑暗,但是我们的未来很光明,我们的心很澄清……

旁:电话让原本两个孤单的心不再寂寞,两颗融合的心紧紧的,静静的结合在一起。此时女孩的母亲已经急急忙忙地赶倒了学校,父亲挽着母亲。

母:丽美,你在哪,你在哪呀!妈妈来救你了,你在哪呀!(一边哭,一边扒着废墟,腿软了,就跪在地上,还在边哭边挖。父依旧搀着母亲也大声喊,

父:丽美呀,你在哪呀,快点答应一声呀!我和你妈在找你呀!

父亲这是放在母亲,自己拼命地挖废墟,母亲被父亲放手的那一刻,母亲身体倒地,最终无所获。

第二幕

旁:男孩和女孩依旧在废墟中聊天,女孩那紧张害怕的心释然了,不再畏惧,坦然面对生命所发生的一切。

男:哦,我的手机快没电了,(发出嘀……声)

女:那怎么呀!

旁:女孩有些安稳的心变得焦躁起来。

男:把剩余的电交给我的歌声把!

女:好,好

男:水手……他说风雨中这点痛算什么,擦干泪(手机再次发出嘀……声)不要怕至少我们还有梦,他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要问,问什么。

男:手机没能量了,我还有能量.(就在此时,手机自动关机了)

女孩依然捧着手机唱着水手,一遍又一遍

男孩拿着没电的手机,对着手机说了一声

男:要坚强,要勇敢

第三幕

时间不知不觉过了好几个小时,在阴暗的废墟里,两弱小的生命又饥又渴,女孩已经变得有些窒息了,全身发抖不已……,但她突然间又想到了男孩给他唱的那首歌。

女:他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕至少我们还有梦,他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要问,问什么。

第四幕

旁:就在此时,搜救人员马不停蹄的赶到学校(声音:拉鸣声)

指挥员:时间就是生命,尽一切力量解救生者,仔细找,不能放过一点生的希望,这是命令.

战士:是.

指挥员;开始行动.

战士甲:有人吗?(大声,同时也在挖着废墟)有人吗?

战士乙:有人吗?(这时女还的母亲来到了现场,母亲抓住战士的手说)

母亲:快救我女儿,快救我女儿,快救救压在废墟下的孩子们呀.

指挥员:我们一定会尽全力的,放心吧.

指挥员正在仔细搜寻,隐约听见有声音从废墟中传出.

指挥员:停(战士们停下手中的活,惊奇的看者指挥员,女孩依旧唱着水手)

指挥员:你在哪,你在哪?(声音急促)

(女孩忽然不唱拉,好象听见有人)

指挥员:你在哪,快点,快点

旁:女孩缓过神来,用虚弱的身体去顶废墟,用手去推石块,终于有一个手指大的空隙.

女:叔…叔.叔…我在这

指挥员:快,快点,人在这,快挖.孩子,你要撑住啊,要坚强,叔叔正在救你

母亲:丽美,丽美,妈来了,别怕,别怕,(边说边跑过来去抓女儿,由于空隙太小,父母跪在地上用手挖,边挖边哭)

女:叔叔,还有人,还有人

指挥员:在哪,在哪?

女不知道

甲和乙用手去搬女孩周围的石头,丙丁用铁锨去铲乱石,丙丁看情况不好,放下铁锨,慌忙用手去挖乱石.一点一点,女孩终于被救出来拉,母亲战士扶着女孩

女:快救他.(昏过去,被搀下台)

(指挥员还在搜寻,战士们依旧 挖着废墟,忙而不乱,指挥员往废墟中间走,耸起耳朵,恐怕错过一个生命)

男:他说风雨中…

指挥员寻着声音跑去

指挥员:这 这 这边(战士们跑过来)

指挥员:孩子 不要怕,接着唱吧.

男:有人?叔叔

指挥员:孩子,你什么情况?

父亲:孩子,你要挺住啊

男:我…我的右臂被压了

指挥员勘察了情况

战士甲:报告指挥员,石板一动,可能…

指挥员思索着

指挥员 :我们的职责是救人,尽一切力量.

战士:明白!

指挥员拿起铁锨一点一点,小心翼翼的去铲石堆,恐怕上部的石板滑动,兵丁都在用铁锨随着指挥员在挖,甲乙用手挖,怕刚刚留出的空隙再一次被石块挡住,女孩的父亲赶忙拿来一个钢管和绳子,甲从空隙中把绳子穿过去,乙从另头接,最终把绳子捆好,用刚管顶着楼板.

齐(甲乙丙丁):123

指:医护人员,医护人员,快,快,担架,担架。

(医护人员,拿着担架一块上)

指挥员,丁,慢慢拖动男孩的身子,终于太上了担架,全场一片欢呼,甲乙丙丁放下石板,集体跟随医护人员下场)

两个星期后,

记者:为什么你出来是还唱着歌?那时候应该很害怕呀!

女:我无意中拨错了号码,一个男孩鼓励我,他给我唱歌听,后来手机没电了。

女:是他吗?

男:是我(女孩听见声音后,转过身来,已是满眼泪花。)

女:谢谢你

男:嘿嘿嘿

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