儿童成长心理问题

一、儿童成长心理问题

看来你不了解人的心理发展过程。孩子4-6岁左右属于第一反抗期。青春期属于第二反抗期。这是孩子自我意识发展的表现，每个人都要经历，本来想给你写几句，发现要写的东西太多，我建议你在网上以“第一反抗期”作为关键词搜索一下。会有全面详细的内容。

二、儿童心理咨询

首先，孩子如此激烈的抗拒去学校，一定是受了刺激的，所以你应该先接受孩子选择不去学校以保护自己的这种行为，告诉他可以不去这所学校，先让孩子在家里，应该有家长陪伴。必要的时候要做好给孩子转学的心理准备，告诉孩子这所学校不愿意去，还有别的学校可以去，不要担心。

在和孩子交谈中，要注意倾听孩子恐惧去学校的重点，如果家长说了可以换学校，孩子一般会问比如“新学校里会----吗”一类的问题，这就是孩子恐惧的源头了，一定要正面面对孩子的问题，孩子一起分析，了解孩子的内心想法。

总之，要鼓励孩子说出恐惧的是什么，才能对症下药，另外，在孩子心目中有些问题是非常严重没有出路的，遇到这种情况，不要以大人的角度去看，要理解孩子，并且让孩子知道，是有办法解决的

三、针对儿童进行心理辅导的注意事项有哪些?为什么?

要以孩子兴趣点入手，培养孩子的自信心，让孩子形成小团体，锻炼他们相互的信任度以及遇事自身解决问题的能力。

无论是内向还是外向的孩子，都是需求赞美，认同和关注的。

让孩子自发的去思考问题，不要灌输批量式的教育形式，同时加以正确引导，树立正确的价值观。

四、什么是家庭中的亲子沟通？亲子沟通的关键是什么

给予孩子一定的活动空间和时间，有时间多多陪孩子一块玩，一同交流，大人要树正气，思想要健康，事事处处为孩子做榜样。教育孩子有礼貌，尊重长辈和他人。教育孩子辨别对错是非。要正面引导，慢慢的讲道理，现在好好学习就是为了长大之后做个有用的人，现在好好学习就是为了将来，能找个好工作。生活的更好。建议家长买一些教育孩子的书看看。

五、少儿心理咨询

你好，出现这种问题有很多原因。在学校的人际交往出现了问题、家长平时相处时间太少关心太少的忽略、或者很久没有旅游游戏缺乏发洩，当然还有其他情况，现象一样，但是不能同一而论。希望你能认识到，少儿教育的复杂性。多观察、思考。你反应的情况也很具有老师方面的主观性，而且情况不足。

不负责地来讲，你可以使用阳性强化法来解决这个问题。详细请上网自行查找。简单来讲就是：

1 抓住关键问题：不要所有所有问题想要一起解决，找到最重要的一个问题先解决。我认为是为什麽拿？还有拿东西。这两个问题。

2 对他能够克制进行奖励，以精神奖励为主：如果他一天内关键行为（不包含其他不良行为）没有出现，要及时进行表扬，并明确指出。确定中短期期限，不同期限可以有不同奖励。

3 与老师合作：对儿童来说，这个时期学校生活是最主要的部份，而老师是最重要的人之一。老师的评价与态度对孩子来讲很重要。 当孩子一天没有犯关键问题时，老师应予以表扬、私下鼓励等。

4 漠视负向行为：如果犯错了，应该让他及时把东西交回，对同学道歉。不要再批评，冷淡处理。

这只是一个建议，要想正确解决，需要与心理谘询师详细反映情况、分析，网络的功能是有限的，希望你不要盲目依赖。

六、怎样去了解儿童的心里

只要你怀着一颗童心去看这个世界，多和儿童对话和玩耍，渐渐就能了解她的内心了！记住要耐心对待！