学前心理学中说的什么是亲子关系
一、学前心理学中说的什么是亲子关系
亲子关系是父母与其亲生子女、养子女或继子女间的关系。亲子关系是儿童最早建立起来的人际关系。父母的人品，对子女的教养、抚养、教育方式以及态度等，都在这种关系中直接对孩子的身心发展产生影响，也将影响儿童今后的人际交往关系。亲子关系是个体和社会生活中重要的一部分，在幼儿期，它几乎是个体全部情感的依赖所在。
二、亲子关系紧张的原因有哪些
代沟。关键是父母要放下架子，多和子女沟通。做子女的也要理解父母。
三、亲子关系的主要矛盾是什么?q
青年人的叛逆、与老一辈的代沟！还有就是父母大多数对子女期望过高。
四、如何恰当的处理亲子关系
处理亲子关系应注意的问题：
1. 家长要摆正自己的身份，在孩子心中树立良好的形象。切忌给孩子留下一种居高临下的感觉，家长可以选择和孩子做朋友，多进行沟通，不断的调整自己的形象，疼爱和严格教育相结合，恩威并重。
2. 多多了解子女的心理特点。家长要随时关注孩子的心理特点，早发现、早解决孩子的心理问题，如果孩子的一些需求或者愿望是合理的，家长就应该采取积极的方法满足，如果不合理，也不要不予理睬，应该温和的拒绝，并让其明白其原因。
3.家长应该尊重信任自己的子女，让孩子增强自信心。家长要尊重孩子的想法，让子女感觉到自己的地位，同时这样的教育方式也会让他产生责任感和自律性。
4.拒绝家庭暴力，形成正确的教育方式。棒棍之下出孝子的教育理念已经是过去式了，我们应该采取科学的教育方式。鼓励孩子自己去解决问题，适当的满足孩子的合理要求，同时也要让他在集体生活中尊老爱幼，关心他人，并且养成爱劳动的好习惯。
5.创造良好的家庭氛围。家长应该努力营造一种和谐、温暖、有爱的家庭氛围，这样孩子就会乐观积极，充满自信的面对生活，同时适应能力也会提高，人际关系处理的也会很得当。
要维护家庭的幸福和子女的心理健康，要求爸妈在处理亲子关系时，应当注意以下问题：
一、爸妈要多为子女着想，努力为孩子树立良好的形像。
爸妈要善为子师，首先在夫妻关系上要和睦相处，力求给孩子留下1种安全的感觉和美好的印像。安全感是1种大部分的心理需要。孩子缺乏安全感，成天担心爸妈争吵或离婚，在这样的动荡气氛中，孩子的心理又怎能获得健康的发展呢？许多研究表明，子女看到爸妈不和，甚至比父亲或母亲的亡故还要痛心，心理反应也更为复杂，这说明在子女的心目中，爸妈之间的感情该有多么重要！因此，爸妈应设身处地地为孩子想想，多1分爱心和责任感，或许那些因区区小事就吵架闹离婚的爸妈，会从中得到启发和醒悟的。
爸妈要善为子师，就应当在生活的各个方面都为子女做出榜样，使子女学有目标，行有示范。比如，要子女形成助人为乐的好思想、好习惯，爸妈自己在公共场合就要注意个人的1言1行，在公共汽车上见了。老弱病残要主动让座，当遇到他人有艰难的时候，要热情地给予帮助，这样才能使子女耳濡目染，逐渐养成助人为乐的良好习惯。1位名叫博萨德｛Bossard｝的学者这样指出：爸妈的言行举止，是悬于子女眼前的1面镜子，家庭的生活方式，是1份丢不掉的家庭遗产。这话确实令每1个爸妈深思。
爸妈要善为子师，还需注意各自形像的自我调节，使父亲与母亲的作用都可以得到有效的发挥。传统的家庭教导，从总体上来说，重视母爱，忽视父爱，强调父亲管教中的严厉的1面，忽略母亲教养中的娇宠的危害。这种严父慈母的旧观念、旧形像，其实应当改变。在对子女的教导中，既应重视母亲的作用，又应重视父亲的作用，而在有些情况下，父亲的教导效果，甚至比母亲更为有效。比如，雷丁的研究发现，父亲的温暖可以促进学前儿童智力的提高。对于童年期儿童的个性来说，父亲比母亲似乎起着更重要的作用。当然，就总的情况而言，爸妈双亲对子女的教导是同等重要的。假如爸妈能够密切配合，不断地调整自己的形像，使得慈爱与严格，教导与养护有机地结合起来，就会形成教导的合力，更好地发挥出家庭教导的整体功能。
二、爸妈要了解子女的心理特点，采用科学的办法教导孩子。
子女的心理特点，在不同的年龄阶段是不1样的，即使在同1年龄阶段，也还存有性别上的差异以及其它身心差异。1般来说，未成年的子女在家庭中都有1些相同的心理需求：求知欲旺盛，好奇心强烈；渴望交往，喜欢活动；喜欢游乐，兴趣广泛。对未成年子女的这些大部分的心理需求，爸妈应当心中有数。并积极采取措施，适当地加以满足，及时地进行引导，这样才能收到良好的教导效果。
三、爸妈要不断增强自己的心理素养，以促进子女的心理健康发展。
爸妈的心理素养提高了，家庭中的心理气氛也随之得到改善，这样就会促进子女的心理健康水平不断提高。在现代家庭中爸妈要有养儿育女的正确动机；要有深厚稳定的教导情感；要有耐心细致的处事风格；要有耐心细致的心理品质；要有开朗善良的性格等等。
五、亲子关系描述及形成原因
人有二苦,肉体的疼痛,精神的冲突.正常人即使有冲突也会达到平衡,心理疾病即冲突失衡,原因在于自己人有超过常人行为的苛求,即越出自己能力范围的贪、嗔等。强迫症与分裂臆症一个是心理的，一个是精神的，前者心里还是清楚的，后者则完全失去正常的认知能力，从佛学角度讲，如果说强迫症是自己过于贪着而失衡，那么后者则是我执的错乱，这是单纯从佛学心理讲，再深就要涉及命数了，精神方面的痛苦是一大难，过去了，海阔天空，有时也不是人力所能超越的，佛法可以加持，修行可以解脱，药物可以控制，人心还得自悟。