设计小学二年级心理健康教育活动课“快乐的钥匙在哪里？

  每个人心中都有把“快乐的钥匙”，但我们却常在不知不觉中把它交给了别人去掌管。

一位女士抱怨道：“我活得很不快乐，因为，我的先生常出差不在家。”她把快乐的钥匙放在了自己先生的手里。

一位妈妈说：“我的孩子不听话，叫我很生气。”她把快乐的钥匙交在了孩子手里。
  

一位男人说：“上司不赏识我，所以我情绪低落。”这把快乐钥匙又被塞到了老板手里。

一位婆婆说：“我的媳妇不孝顺，我真命苦。”她把快乐的钥匙放在了儿媳妇的手中。

一个年轻人从文具店走出来时说：“那位老板服务态度真恶劣，把我的肺都气炸了！”这把快乐钥匙已被放在文具店老板的手心里。
  

这些人都做了相同的决定，就是让别人来控制他的心情。当我们容许别人掌控我们的情绪时，我们便觉得自己是受害者。对现况无能为力抱怨与愤怒或为我们唯一的选择。

我们开始怪罪他人，并且传达一个讯息：「我这样痛苦，都是你造成的，你要为我的痛苦负责！」此时我们就把一重大的责任托给周围的人，即要求他们使我们快乐。
   我们似乎承认自己无法掌控自己，只能可怜的任人摆布。这样的人使别人不喜欢接近，甚至望而生畏。

一个成熟的人握住自己快乐的钥匙，他不期待别人使他快乐，反而能将快乐与幸福带给别人，他的情绪稳定为自己负责，和他在一起是种享受，而不是压力。我们要常常喜乐，不住的祷告，凡事谢恩。
  

你的钥匙在那里？在别人手中吗？快去把它拿回来吧！。