简答题游戏对幼儿发展得作用(简答题游戏对幼儿发展得作用是什么)

简答题游戏对幼儿发展得作用是什么

一般说来，在一定社会和教育条件下，儿童心理年龄特征具有一定的普遍性和稳定性，如阶段的顺序，每一阶段的变化过程和速度，大体上都是稳定的、共同的。

但另一方面，由于社会和教育条件在儿童身上所起的作用不尽相同，因而在儿童心理发展的过程和速度上，彼此之间可以有一定的差距，这也就是所谓的可变性。儿童心理年龄特征的稳变性都是相对的，而不是绝对的。随着各种条件的不同，儿童心理年龄特征在一定范围或程度内，可以发生某些变化，而这些变化又是有限度的，而不是毫无限度的。

简述游戏对幼儿发展的作用

幼儿时期是孩子迅速发展的时期， 而游戏在幼儿成长中起着特殊的教育作 用。

游戏是一种有兴趣的活动， 幼儿易于接受， 游戏活动对幼儿有很大的吸引力， 游戏本身既有活动又有内容， 比单个动作和词语更有趣， 它可以使幼儿在头脑中 保留印象和经历， 经过的活动比较活跃， 印象深刻； 游戏活动比较生动具体， 适 合幼儿感知动作、观察、记忆、思维、想象等能力的特点；游戏是一种自由自愿 的活动， 幼儿在游戏时可以根据自己意愿、 体力和能力进行各种活动、 可以自然 的表达思想感情， 还可以按自己的意愿发挥想象力， 因而感到轻松愉快； 游戏可 以增强幼儿的自信心， 可以借助游戏了解周围事物。

所以， 在幼儿教育中， 应该 充分发挥游戏的重要作用。

游戏对幼儿发展的作用包括哪些

学前教育的游戏指的是与孩子间产生的互动，这样的互动可以来引导孩子的思维开发和全方面的发展能力，让他们从玩的过程中快乐的学习 ，游戏是由儿童的内部需要而产生的。

学前儿童处于身心迅速发展的时段，三岁后儿童骨骼和肌有了发展，他们的思维和想象有了一定的发展，能用语言进行交往,对活动有兴趣,有认识周围世界、操作物体及反复练习的需要。

游戏作为一种较为松散的活动适应儿童的需要。

游戏对幼儿发展的积极作用

1、、体育游戏的趣味性，有助于促进幼儿正常发育和机能协调发展 “人的健康在于运动”，相信这句话你一定不陌生。同样，幼儿的健康更是如此。

2、幼儿身体的各机能发展还不完全，根据其身心发展特点，幼儿需要得到不断的体能训练及提升，才能更好的健康成长。因此，运动对他们来说尤其重要。

3、体育活动不是机械的训练，而是将基本动作技能的锻炼融入趣味性较强的游戏之中。幼儿在游戏中完成走、跑、跳、攀爬、平衡等基本动作。

4、中班幼儿玩“小马运粮”游戏，让幼儿穿上“马蹄”，形象生动、富有趣味性，更容易进入游戏的情境，在穿越不同障碍的同时，锻炼了幼儿走、跑、钻、平衡等综合技能。

扩展资料：

幼儿的许多游戏是真实社会生活的缩影，通过虚拟情境，将日常生活中的表象形成新的形象,用新的动作方式去重演别人的活动，也是幼儿认识周围世界、了解社会交往的手段。

幼儿之间的相互联系和相互交往是幼儿个性发展和社会化发展的基础，在体育游戏的过程中，教师有目的的通过多种方法，利用游戏规则和玩法诱导幼儿的交往能力和参与行为。

在游戏的过程中，增加了与同伴间沟通、互动的机会，幼儿的语言交流能力能以发展。借助体育游戏这个平台，大大提高了幼儿间交流的机会，有助于培养幼儿良好的合作与社会交往能力。

论述游戏对幼儿发展的作用?

1儿童性：儿童文学生产者是成人，消费者是儿童。

真正的儿童读物应以儿童为考虑中心，它的目的是在帮助儿童的发展。

真正的儿童读物应以儿童为考虑中心，它的目的是在帮助儿童的发展。

2教育性：凡事好的文学作品，大半都没有教育目的，但却有教育影响。

所谓教育性，应是广义的、无形的教育。

所谓教育性，应是广义的、无形的教育。 「寓教於育」是不二法门，而效果是潜移默化的。

3游戏性：游戏对儿童而言，就是工作、学习，也是生命的表现。

游戏是儿童或取经验、学习与实际操作的手段。

游戏是儿童或取经验、学习与实际操作的手段。

4文学性：文学是语文学是语言的艺术。文学作品与非文学作品的不同，在于作者写作态度与表达方式。

游戏对幼儿发展有何意义

好处：大家在无聊的时候或没事干，可以坐下来玩玩游戏，打发自己一下时间，玩游戏开心一下自己，特别是游戏现在都可以开黑，和小伙伴们一起打打游戏，促进一下对方的感情，还有上班特别累，回到家的时候，打游戏放松一下，也是很不错的。

坏处：打游戏生气，比如游戏王者荣耀，里面的小学生就很多，操作不会，就会送人头，把对面养的很肥，打不过对面，只能认输了，导致排位掉星，还有过度沉迷游戏，天天就知道玩游戏，什么事也不做，特别是现在的小学生就知道打游戏，作业不写，就知道坑别人段位。

游戏玩的开心就好，适当的玩一下就好，不要过度沉迷游戏，还是在生活中找点乐趣玩一玩，会比游戏更加的开心和放松。

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简述游戏对幼儿发展的促进作用

　　艺术是学前儿童的一种游戏，他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现，带有强烈的表现性的特点。 　　艺术教育是素质教育的一个重要组成部分，艺术教育是通过艺术审美教育，培养幼儿感受、理解、表现、鉴赏、创造美的能力，陶冶幼儿情操，发展幼儿智力，促进其自身各种因素的平衡发展。