骨干民主测评制度作用(骨干考核表)

骨干考核表

骨干教师是指教师当中起中坚力量作用的老师。是指教育教学中的那些优秀老师。因为骨干教师的确在整个教师群当中，起到模范带头作用，他们在班级管理，教育教学当中，都起了一个非常重要的领头的作用。

但是骨干教师在评选过程当中也存在一些欠缺，有待于教育主管部门进一步的进行改革。

而且有的骨干教师评选就是把课题论文有没有获奖放在第一位，这对部分骨干教师的评选，有失公允，希望教育主管部门，以后在骨干教师的评比方面有所改进。

骨干考核表岗位类别填什么

1、中层骨干指机构、组织、阶层等在中间的一层或几层负责的干部，是联系组织机构高层与基层的桥梁和纽带。

2、中层骨干，是按一个系统内干部职级划分而得出的类别名称。中层干部一般相对于基层干部、高层干部而存在。中层干部没有确定的职级和职位，在每个系统内，根据其所处地位而具体确定。

3、通常而言，在一个系统内，既有上级领导存在，又有下属供指挥的职位上所配备的干部，称之为中层干部。

骨干教师考核登记表

　　1、事业单位(专业技术人员)年度考核登记表，按照表上的项目进行填写。　　2、表上第一部分，一般是姓名、工作部门、年龄、性别、学历、职称、政治面貌、身份证号码等，如实填写即可。　　3、表上第二部分，是个人简述本年度在单位、部门做了那些工作，完成了那些任务，业绩怎么样，自己的专业技术水平达到了什么程度，是否能够胜任工作，需要加强学习与提升的方面等。政治思想上略作汇报。　　4、后面的部分，基本上是部门及单位领导签署意见，对考核人员进行评价。　　5、最后一栏，是考核者本人对领导意见是否认可。会在领导签署意见后，返还给被考核者本人。大多数情况下，写上同意领导意见，并签名就行了。

骨干选拔考核方案

骨干教师所在学校考核意见：该教师自从担任骨干教师以来，坚持政治学习，不断提高自身理论水平。

该教师在工作中，积极发挥自身优势，不断提高骨干教师引领示范作用，先后担任公开课2次，辅导指导中青年教师3人。所辅导教师荣获区优质课二等奖。该教师考核结论为优秀。

骨干教师考核方案实施细则

各省地市不一样1. 市区学科骨干教师、学科带头人享受上级给予的奖励，即每学年经考核合格，区级骨干教师每人每年一次奖励300元，区级学科带头人每人每年一次奖励600元，市级骨干教师每人每年一次奖励1000元。

2. 市区学科骨干教师、学科带头人在学校履行上述职责，经学年考核合格，学校再给予奖励，区级骨干教师每人每年一次性奖励800元，区级学科带头人和市级骨干教师每人每年一次性奖励1200元。

3. 若被评为市级、区级学科带头人、骨干教师，只享受最高一级待遇。

4. 市区学科骨干教师、学科带头人享受市区组织的专门学习、培训和外出考察。

骨干人才考核表

每百名教师拥有骨干教师的计算方式就是单位骨干教师总数（无论是否在考核期，只有上级教育局发文确认过的骨干教师都要计入总数，无论是县市区级还是市级或者省级）除以单位教师总数再乘以100。

如骨干教师总数是5人，单位教师总数是50人，则百名教师拥有骨干教师为10人。

骨干教师考核表怎么填

一、开始时间不同

特级教师：特级教师的评选开始于1978年12月。

骨干教师：骨干教师的评选开始于1962年12月。

二、性质不同

特级教师：特级教师是一种评选制度。

骨干教师：骨干教师是一种培养制度。

三、类型不同

特级教师：特级教师是具先进性、又有专业性的称号。

骨干教师：骨干教师是师德修养，职业素质相对优异的中学优秀教师代表。

四、目的不同

特级教师：特级教师的目的是表彰特别优秀的中小学教师。

骨干教师：骨干教师的目的是为了更好地构建教师发展的平台，强化学校师资队伍建设。