对比手法的作用(孔乙己中对比手法的作用)
孔乙己中对比手法的作用
1.小说通过语言动作神态等方面的描写表现出人物的性格2.小说巧妙的运用了对比手法1)孔乙己第一次的与最后一次的外貌等描写,很好的表现出他的性格特征与不幸遭遇.2)通过科举考试的获胜者与失败者的对比描写,揭露了科举制度的罪恶.3)通过邻舍小孩与大人对待孔乙己的不同态度的描写,揭露了封建教育使人们逐渐丧失良知和仁爱,而变得冷漠无情.4)成人的笑是世俗的笑,有一种讥讽.小孩的笑是天真的,单纯的笑.
孔乙己的表现手法
孔乙己，鲁迅所著短篇小说《孔乙己》中的主角。
孔乙己是清朝科举制度下的牺牲者。他在“四书”“五经”中耗尽了年华，沦落到求乞还不肯脱下象征读书人身份的长衫。说起话“满口之乎者也”，时刻强调自己是读书人，甚至被别人戏弄，还自命不凡、孤芳自赏。他读过书，一心想向上爬，但却连一个秀才也没有考上。封建文化和封建教育思想对孔乙己的毒害，使他养成了鄙视劳动。好喝懒做的恶习，他不愿以自己的劳动（替人抄书）去争取生存，便免不了“偶然做些偷窃的事”。他偷了何家的书，被吊着打；偷到丁举人家之后，先写服辩”，又打了大半夜，打折了腿，最后把他推上了死路。
孔乙己的叙事角度
《孔乙己》写于1918年冬天，时值中国处于社会与思想的剧烈变革的时期。鲁迅本着"引起疗救的注意"，希望借以小说抨击腐朽的封建主义制度思想，唤醒民族人性热血，揭露封建教条主义下"吃人"社会对中下层人民身体和精神的摧残，塑造了一个经典的鲁迅式"旧社会知识分子"形象。
作为一篇我们从中学时代就早已熟读的作品，大部分的读者将重点放在小说故事情节、人物性格、作者意图与情感上，这些并非不重要，但笔者认为对于《孔乙己》这篇小说而言，我们对《孔乙己》的认识仍缺乏更多角度的解构。下文中，笔者希望与读者一同探索，解剖式解读《孔乙己》，寻找新的视角重新来深入了解这篇小说。
一、奇特的叙述视角——"咸丰酒店"、"我"与"短衣帮"
故事发生在鲁镇的咸丰酒店，整篇文章以酒店为舞台，将故事限制在酒店内，作者鲁迅虚构了一个第三视角——我，通过"我"的眼睛，来描述了主人公整个人生经历。
在这里作者巧妙地采用了"限制叙述"的方法来奠定整篇文章的叙述方式。所谓"限制叙述"，其实指的是叙述者是除主人公外的旁观者，在叙述的时候带有自我感情色彩而不具有主人公的心理描写或叙述者未知的情节的叙述。简单来说就是通过"别人"来讲主人公的故事。（张德林《"视角"的艺术》）
而"我"作为一个新上任的酒店伙计，与主人公孔乙己是对立的关系，通过"我"的视角讲述孔乙己的故事，拉近了读者与人物的距离，更直观的感受主人公所遭遇的环境中的矛盾，体会到鲁镇人对孔乙己的冷漠蔑视。
因为"我"是店里的小伙计，所以"我"的观察视角是受到限制的，在小伙计这个叙述角度里，范围超不出咸丰酒店的舞台，例如"我"只能表达我看到的孔乙己的形象：身材高大、穿长衫站着喝酒等等，小伙计也只能讲述他所知道的主人公的故事，所以在描述孔乙己之死的时候，因为小伙计并未亲眼目睹，便只能用"大约"这样的字眼。
每当小伙计的视角受到限制时，鲁迅便巧妙地来回切换其他视角来补充，比如先通过"我"的观察描述了孔乙己的长相与短衣帮对孔乙己的嘲弄，紧接着插入一段"听人家背地里谈论"，来讲述孔乙己"俞过俞穷"的原因，为故事线做铺垫。随后又切换回小伙计视角，接着叙述酒店众人的嘲弄。
对孔乙己主题的认识
表达对封建制度的憎恨，对社会的批判，对孔乙己这一类迂腐守旧的旧中国知识分子的深切同情，以及对黑暗的若有若无的希冀。 《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，最早发表在1919年4月《新青年》第六卷第四号，后编入《呐喊》，是鲁迅在“五四”运动前夕继《狂人日记》之后第二篇白话小说。 作者以极俭省的笔墨和典型的生活细节，塑造了孔乙己这位被残酷地抛弃于社会底层，生活穷困潦倒，最终被强大的黑暗势力所吞没的读书人形象。孔乙己那可怜而可笑的个性特征及悲惨结局，既是旧中国广大下层知识分子不幸命运的生动写照，又是中国封建传统文化氛围“吃人”本质的具体表现。 《孔乙己》揭示了封建社会的世态炎凉，人们冷漠麻木的精神状态以及社会对不幸者的冷酷，从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。
我对孔乙己的态度变化
1.小说中有几处写到众人的哄笑?他们为什么而笑?作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事,有什么用意?答：四次.实际上是四次戏弄,嘲笑孔乙己.孔乙己尴尬,狼狈,穷于招架的样子让人很开心,可见众人的冷酷,麻木,对弱者的践踏.在封建等级制度下,民众的活力,热情和同情心都被扼杀了,变得麻木不仁,自私冷酷.以笑衬悲,突出了浓浓的悲剧性.揭示了封建社会人与人之间的冷漠.突出了孔乙己地位的低下.孔乙己的悲剧不是个人悲剧,而是社会悲剧,这样作品的反封建意义就加深了.2.细读课文,探究下面问题.（1）小说对孔乙己的描写,哪些地方是正面描写?哪些是侧面描写?由这些描写可以看出孔乙己是一个怎样的人?答：外貌,动作,语言是正面描写；听别人叙述为侧面描写.孔乙己：既贫困潦倒,又想保持读书人的架子,既善良又无能,既可怜又可气,是一个时代的落伍者,和封建制度的牺牲品,也是当时冷酷社会的牺牲品.（2）作者为什么要通过一个小伙计“我”的眼光来讲述孔乙己的故事?体会一下这种写作角度与直接用第三人称描写的不同效果.答：作者用一个不谙世事的酒店小伙计的口吻不动声色地讲述着孔乙己的悲惨遭遇,让人体会到连一个小孩子都这样冷酷,可见当时世态的炎凉,比第三人称更加真实,亲切.3.联系上下文,揣摩下列句子,探究括号中的问题（也可以另圈点几个精彩的句子进行分析,体味）（1）（孔乙己）便排出九文大钱.他从破衣袋里摸出四文大钱.（一处用“排”,一处用“摸”,一位有什么不同?）答：“排”表现出他摆阔气,而“摸”是孔乙己穷困潦倒的表现.这些变化写出了孔乙己每况愈下,身残气微,已到了死亡的边缘,科举制度不仅毒害了她的精神,还摧残了他的肉体.（2）他们便接着说道,“你怎么.一些不懂了.("捞”字显示了问话人怎样的口吻?“笼”字又揭示了孔乙己怎样的心态?）答：“捞”显示了问话人的嘲弄.“笼”击中了他内心的深重要害,痛苦之至.（3）孔乙己是这样的.别人也便这么过.（怎样理解这句话的含义?它在文中起什么作用?)答：承上启下,预示着孔乙己的悲惨结局.