教师的心理健康到底有多重要？

心理健康是教师素质的核心要素，也是教师整体素质提高和教育教学质量提高的基础与保障

幼儿 教师的心理健康问题主要有哪些？

幼儿 教师的心理健康问题主要有：1.心身疾病。心身疾病又叫心理生理疾病，它既包括身体疾病，又包括心理 社会因素和个体的情绪状态，如强迫、抑郁、偏执、躯体化和人际关系敏 感等。幼儿教师常见的身体疾病有慢性咽炎、心律失常和神经衰弱等。2.人际关系问题。与幼儿教师职业有关的人际关系主要包括教师与幼儿、教 师与家长、教师与教师以及教师与园领导之间的关系，而教师与教师间的 同事关系的满意度低是所有这些关系中最突出的问题（袁新梅，2003)。3.职业观念及职业行为。幼儿教师随时要面对来自幼儿、家长和幼儿园的偶发事 件，尤其是幼儿园的安全事故，因而是一个具有应激性的职要表现为缺少职业自豪感和工作效能感，产生职业倦怠和职业厌倦感，对教育 教学工作缺乏进取心和责任心，对幼儿失去耐心、爱心和积极应对的情绪。

请结合心理健康教育教师的基本职责论述如何成为一名合格的心理健康教育教师。

那就应该设身处地地为服务对象着想，当然还要有非常棒的心理学知识，还要有爱心

学习的时候，老师教过了，书上有详尽的内容。剩下的问题是您如何面对实际的情况。采取实事求是的态度去处理所遇到的个例，

我做为一名教师，其实我们做的最重要的是给了和学生沟通的机会。
身与心，还有灵，都得修炼。
我认为的修炼是以身体为本，心理为根，灵性为枝叶。
小怨不赦，则大怨必生。小功不赏，则大功不立。
我们的人生应该要图谋大事，甘做小事。
我个人感觉常常清清生活中的烦心小事，心情真的会好一点。