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幼儿心理案例分析某幼儿园中一-班幼儿回家告诉妈妈说“幼儿园下下周一有升旗?

更新:2021-10-18 15:32编辑:bebe归类:心理健康人气:85

1、孩子应该是有一定的荣誉感,妈妈没有到来道然情绪失落
2、告诉孩子:妈妈在忙工作,来不及过来,很抱歉了。或者善意的谎话:妈妈在单位这个时间也升旗了。
3、下次再有这样的活动,妈妈突然缺席,老师如果能说:宝宝,你的妈妈让我来替她陪你升旗,来我们一起做!哦,你真好,真不错!自己能独立完成值得夸奖!

学前心理学案例分析

宝宝口吃的原因,预防与矫正
本帖最后由 小妮子 于 2010-5-16 00:41 编辑

口吃是语音节律障碍的一种,是由于不同原因引起字音重复或语流中断的语音节律障碍,当言语表达涩阴时常伴躯体抽搐样动作和面部异常的表情。口吃多发生于儿童,一般随着年龄的增长逐渐改善或消失,少数可持续至成年。 儿童口吃是由什么原因引起的? 遗传因素,躯体因素,精神因素,心理因素,模仿,家庭教育,错误的认知,基因突变等等如果家长在孩子出现口吃时,经常批评或立即叮嘱孩子纠正,反而容易加重孩子紧张焦虑的情绪,慢慢地还会导致语言中枢正常功能失调,口吃也会越来越重。一般男孩发生口吃多于女孩,口吃是在孩子幼儿期形成,也最容易在幼儿期得到纠正。如果幼儿期不纠正的话,有时口吃可伴随终生。总之,口吃可能是生理与心理多种因素综合作用的结果。

儿童口吃有哪些表现及如何诊断?主要表现为言语节律失调,语音或字句的重复、中断、阻滞而不流利,可伴有言语助动的动作,如跺脚、拍腿等。口吃患儿常表现胆小。退缩、自卑心理或其他情绪障碍。须符合下列三项:①经常出现语音或音节的重复或延长,影响说话的流畅性;②无表达内容障碍;③排除抽动症及其他神经系统疾病。

儿童口吃应该做哪些检查?7a686964616fe58685e5aeb 需做相关检查排除神经系统疾病、抽动症和精神病性言语零乱等。儿童一旦出现口吃现象,家长就应重视。否则,待口吃现象加重或成为习惯时,再进行口吃矫正难度就大了。

对儿童口吃矫正,主要是通过口吃儿童的家长和亲人指导矫正予以治疗。指导矫正口吃的方法很多,大多是从解除口吃的原因与不良发音入手。
1.消除不良环境的影响 2.讲话吐字清楚 3.勿催促孩子讲话 4.勿打断孩子讲话 5.消除紧张感 6.说话要轻柔 7.多抄写 8.尽量避免接触其他口吃病患者。当孩子有口吃现象苗头时,要避免与其他口吃病患者再接触. 9.鼓励孩子多唱歌,唱歌使孩子吐词准确快捷,增加自信心。10.尽量慢慢对话。与有口吃的孩子在安静处一个字一个字地对话,但要连续地、匀速地,不可断断续续。11.最重要的是,要让你的孩子明白,不管他怎样,你都接受他,不管他口吃与否。
文章来源:手拉手中国口吃社区

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