心理健康教育学校

.. 我弟弟也是这个情况，还早恋，逃学，上网，打架，我先在电视上看到了一个特殊的学校，专门接受这些问题少年，湖 南 岳 阳 慧 腾 成长学 校然后我就在网上查了一下，看到这个学校很不错，军事化管理，还有文化补习， 心理辅导 ， 我就跟家里人说了这个学校， 家里人忍心割爱 ，把这个娇声惯养的小妹妹送去了，半年后她回来了，变得很懂事，真的谢谢慧 腾 成长 学校帮我挽救了我的妹妹，现在学习非常好。

如何开展学生心理健康教育

原发布者:玲玲

如何开展心理健康教育
　　（一）、在中学开设专门的心理健康教育课程，帮助学生了解心理科学知识，掌握一定的心理调节技术。可以分为两部分：一部分为知识理论课，如心理卫生常识讲座，心理调节问题答疑，焦点问题讨论等，在心理知识的学习中明确认识、矫正观念，以积极的态度去对待自己的心理冲突。另一部分为活动训炼课，这是在中学生开展心理健康教育最为有效的方法。活动内容包括：小品表演，角色模拟游戏，互访互问，以及其他活动形式，在活动中学生不仅可以学习介绍自己、了解别人，与人交社的社交技能，还可以掌握一些诸如：转移情绪、宣泄痛苦、发泄愤怒的心理调节手段，防患于未然。　　（二）、在常规的教育活动中渗入心理辅导的内容。实际上各科教学本身都包括有心理教育的内容，只要备课时加入心理教育的导向，就可以使授课内容深入一层，如，语文课就包含有许多情感教育的因素；劳动课、体育课又可安排挫折教育，增加学生的挫折随力、锻炼意志力。最佳的做法是在各门学科的教学目的中加入心理教育的分节目标，使教育模式由知识教育向素质教育、心理教育转化。　　（三）、在中学里建立心理咨询与调节室，除了一般的咨询谈心外，还可采用一些心理治疗的简易方法对症下药。如，在大考之前，总会有一些学生产生考试焦虑，表现出紧、失眠等症状。心理辅导员就可集中为学生做一睦放松治疗。帮助他们缓解紧张情绪，调整应考动机以取得好的成绩。学校中的心理咨询与调节不同于社会