儿歌的作用有哪些(儿歌的作用有哪些?请举例说明)

儿歌的作用有哪些?请举例说明

儿歌对宝宝实在是太重要了。

1.儿歌对宝宝和语言发展大有好处。因为儿歌朗朗上口，合辙押韵，宝宝爱听，也容易跟着妈妈学。

2.儿歌短小精悍，便于宝宝记忆，宝宝一学就会，增强了宝宝的自信心，锻炼了宝宝的记忆力。

3.通过说儿歌，还能扩大宝宝的知识面，使宝宝学会使用形象语言，描述动物及事物特征。

4.儿歌有明显的节奏感，宝宝通过说儿歌能体会语言节奏。

不同主题的儿歌又有着不同的功能侧重，如描述事物的儿歌可以扩大宝宝的认知范围，数字儿歌可以帮助宝宝形成数概念，绕口令类的儿歌可以帮助孩子矫正发音等。另外，儿歌由于结构短小，易记易诵，孩子在轻松学会的同时，往往还可以获得一定的自信和成就感。

总之，儿歌对于宝宝审美能力的培养、完美人格的塑造、智力的开发、道德品质的提升甚至身体的健康发育都有着积极的促进作用，可以说是孩子身心发育的“复合维生素”，我们在早期教育的过程中，一定不要忽视它的作用。

很多家长时间有限，并没有足够的时间和精力来为陪孩子阅读，与孩子交流，很多时候可以选择一些其他的方式给孩子带来温暖与陪伴：

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请结合具体例子说明儿歌的作用有哪些

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

举例说明儿歌的特点

主要唱给儿童听的歌曲，也是以儿童生活为题材，反映儿童思想感情，体现儿童心理特点与审美特点的歌曲。

歌词的内容健康、积极、向上、生动、有趣，具有教育意义,，反映儿童的生活,想法. 有利于让大人倾听孩子的声音。

旋律简单,但有时感人至深，曲调活泼，富于情趣。

儿歌的主要功能是什么

儿歌的功能包括培养品德。古代，人们会选编一些内容健康、语言浅显明快的诗作，作为对儿童启蒙的教材。如：《三字经》、《百家姓》、《千字文》等。

这一类诗作大多以说教为重，首重道德，内容通俗，形式优美，音乐感强，琅琅上口，深得儿童喜爱。

而现代，幼儿文学作家们更是创作了很多富有教育意义的儿歌，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感，在儿歌吟唱中，给予儿童以美的享受和情感熏陶。

简述儿歌的作用

儿歌的三个主要作用:1、儿歌语言浅显、明快、通俗易懂、口语化，有节奏感，幼儿在反复吟诵中，能帮助幼儿矫正发音，培养他们语言的连贯力和表达力，提高他们运用语言的能力。

2、儿歌能引导儿童认识世界、认识自己。

3、儿歌吟唱中，可以给儿童以美的享受和情感熏陶，还可以联络与周围人的感情，使他们的情感得到抒发，从而调节他们的情绪，使其得到愉悦。

儿歌具有哪些功能

音乐对幼儿的好处有很多，

1，音乐可以优化宝宝“心灵基因”：心灵基因对一个人的一生有一定的影响，会产生“印刻效应”，所以对音乐的喜好是可以通过后天培养的；起初听到音乐的时候，可能无法通过自己的理解，来诠释一首歌曲的内在含义，但是后天的熏陶是一种心灵基因的最佳手段。宝宝就应该儿时把音乐的熏陶“印刻”在自己的“心灵基因”里。

2.音乐可以促进宝宝全脑开发：当欣赏音乐的时候是动用了大脑中多个部位的复杂运转，一般都靠右脑体验旋律的动听程度，但是对音乐的分析以及理解性是需要左脑来完成。只有左右脑相互配合的时候，对宝宝的心智发育才会变得更加明显。长期音乐陪伴可以有效地激活宝宝的右脑，避免其成年后形成语言逻辑思维占绝对优势的“左脑型”思维弊端。

儿歌有什么特点举例说明

儿歌是适合孩子的歌曲，附和他们年龄段的认知特点。音乐是美妙的，大部分人都是喜欢音乐的，音乐可以表达喜怒哀乐的情绪让人产生共鸣，对儿童也是如此。

儿歌是儿童文学的基本的形式之一，反应了生活情趣，风土民情的特点等等。也是幼儿阶段学习，感受的好工具之一。

儿歌的作用有哪三个主要方面

儿歌《小白兔》歌词简短，容易让小朋友理解，朗朗上口。1.让孩子们了解小白兔的毛是白色的，耳朵是竖起来的。了解小白兔喜欢吃的食物和活泼好动，让小朋友在生活中热爱小动物。

3.锻炼小朋友的表达能力，观察能力。让小朋友通过唱歌跳舞表达出来。

4.培养孩子对儿歌的兴趣爱好。

5.可以让小朋友发挥想象力，想象小白兔是什么样子的。

儿歌是什么?有什么特点和作用

　　由于将知识、道理、教训编入儿歌，对儿童起到增长知识，明白是非，接受教育的作用，所以儿歌有以下几个特点：

　　（1）内容单一，道理浅显。

　　一首儿歌，一般只单纯地、集中地描写或讲述一件事物，简单明了地说明一个道理，使儿童在游戏中受到教育。

　　（2）篇幅短小，易懂易记。

　　由儿童的发展特点所决定，儿童的理解力、记忆力都还没有充分发展起来，所以为了适应儿童理解力和记忆力较弱的这个特点，儿歌都比较短小，易于儿童的记忆。

　　（3）节奏感强，易诵易唱。

　　儿童期是一个人语言发展的关键时期，从小培养好儿童的语言能力，儿歌是不可缺少的教育手段，通过背诵儿歌可以促进儿童的语言发展。所以对儿歌的要求就必须是儿童喜爱。儿童一般对节奏比较敏感。一首好的儿歌，读起来必须琅琅上口，易诵易唱，才便于儿童的学习。